页脚内容廉洁教育》教案第一篇人生在勤俭以养德第一课时感悟故事一、教学内容：感悟故事二、教学目的：1、通过学习勤俭节约的故事，认识到勤俭节约是中华民族的优良传统,也是一个小学生应具有的美德。2、让学生树立勤俭节约的意识，知道新时代下如何节俭.三、教学重点：感悟故事内容，树立勤俭节约的意识。四、教学过程：一、导入新课：记得很小的时候,我们学的第一首唐诗就是:“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。这首诗使我们从小就懂得了要勤俭节约。你们听说过“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕,恒念物力维艰”这句话吗？勤俭节约是我们中华民族的传统美德。今天我们就来学习《廉洁教育》的第一篇，板书课题：人生在勤俭以养德。二、感悟故事1、勤俭节约是我们的传家宝，许多老一辈无产阶级革命家都是我们学习的榜样。2、学习《伟人勤俭节约的故事》。（1）、自由读故事,边读边体会。（2）、指名读故事.（3）、交流读后感受.（4）、你还知道哪些勤俭节约的故事？指名讲故事。3、教师小结：国家主席毛泽东所有衣服中竟没有一件不打补丁的；敬爱的周总理的睡衣穿了几十年，破了就补，补了又补,直到烂了，没法再补，就把整个背部换掉也不肯买件新的；无产阶级战士雷锋，脸盆用得油漆都落光了也舍不得丢掉。他们为什么要这样做呢?那便是为了替国家省下建设的资金！英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是：节约便士，英镑自来。每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫走廊的灯.她坚持皇家用的牙膏要挤的一点也不剩。由此可见伟人在勤俭节约方面为国人做出来了表率.三、感悟《既“勤”又“俭”，方能持家》的故事。1、自由读故事,边读边悟。2、小组交流读后感悟.3、全班交流:大儿子和二儿子分别得到了什么？他们最后懂得了什么道理？教师小页脚内容结：从这个故事中我们懂得了人生在勤,俭以养德的道理。四、拓展延伸，深化主题.1、同学们,俭以养德，艰苦朴素，永远是中华民族的传统美德，也是我们小学生应该继承和发扬的光荣传统，新时代条件下你是如何理解“节俭"的呢？请写下来与小伙伴们共同分享。2、学生写下自己的理解。3、同位交流自己是如何理解“节俭”的.4、全班交流。5、教师小结：节约，是对家庭幸福的盘算，更是一份社会义务的担当。小到一个人,一个家庭,大到一个国家,整个人类，要想生存，要想发展，都离不开“勤俭节约”这四个字.今天，我们应该大声倡议：让我们积极行动起来，牢固树立节约意识，“让节约成为习惯"、“让节约成为生活方式”，...
