大班语言《桃树下的小白兔》教学设计 一、活动目标： 1、引导幼儿理解故事内容，感受故事作品美。 2、激发幼儿的想象力和思维能力，想象桃花瓣可以用来做什么。 3、教育幼儿懂得好东西要与好朋友一起分享。 二、活动准备： 动物头饰：小白兔，小松鼠，老山羊，小鸡，小猫，金龟子，小蚂蚁， 图片：花瓣，扇子，太阳帽，摇篮，小船，书签，发夹 其他：信封 桃花瓣图片和 ppt 课件 三、活动过程： （一）谈话激趣导入 师：全体起来！早上好亲爱的孩子们！ 幼：早上好，亲爱的姚老师！ 师：轻轻的走进新的一天。 幼儿：擦亮每个日子 点亮心里的灯。 师幼合：渐渐地，让我们照亮整个世界吧！ 师：请坐。 师：孩子们新的一天开始了，让我们一起走进这大好的春光里。（边说 边 播 放 课件第 一张 投 影 片。） 孩子们请看 ，这个清 明 假 期 老师和园 里的小朋友在 哪 里度 过这个美好的假 期 ？ 播 放 课件展 示 看 桃花的照片。师：孩子们你 们看 到 了什么？幼儿说 一说 。 幼 儿 园 学 前 _春 天 的 聚 会 教 学 设 计 学 情 分 析 教 材 分 析 课 后 反 思 --第 1页幼 儿 园 学 前 _春 天 的 聚 会 教 学 设 计 学 情 分 析 教 材 分 析 课 后 反 思 --第 1页师：是呀，孩子们看得真仔细，老师和孩子们走进了大自然，闻到了桃花的香味，姚老师和小朋友把绽放的桃花用相机留在了春天里。 正当姚老师陶醉在这《三生三世十里桃花》里，邮递员叔叔送来了一封信，你想知道这信里是什么礼物又是谁给姚老师的吗？（想） 师：好，让我们一起来找找答案吧！（拿出信封，打开信件，神秘出示桃花） 师：哇！是桃花啊！太美了，好香啊！（老师拿起来闻闻）打开信件，老师听到了小白兔的声音，它说：姚老师好，祝你每天像着桃花一样美丽，还想告诉你我还给其他的小伙伴也寄去桃花瓣了。 师：是吗？让我们一起来看看小白兔还给哪些小伙伴寄去了花瓣呢？下面让我们一起走进今天的课：出示课题贴出。师带领幼儿齐读课题。 （二）学习故事 1、教师讲述故事 师：孩子们，老师已经迫不及待想知道小白兔还给哪些小伙伴寄去了花瓣？你们呢？（很想）老师边说边出示小白兔图片贴到黑板上 。好，下面请 认 真听老师讲故事，边听边想，小白兔把花瓣还寄给了哪些小伙伴呢？（老师讲故事） 2、幼儿熟 悉 故事 （1）师：孩子们，故事听完 了，谁来...
