sratch 教案 教学内容 第1 课 百变造型 ——角色和造型 年 级 学 科 信 息 技 术 教 师 教学目标 1． 掌握启动/关闭/保存 scratch 程序的方法； 2． 认识 scratc 的工作界面； 3． 了解 scratch 中角色的含义； 4． 初步掌握绘制角色的方法； 5． 初步掌握利用功能模块实现造型切换的方法； 6． 激发程序设计的兴趣。 教学重点 1. 认识 scratch 界面； 2. 角色的理解与操作； 3. 绘制角色的方法。 教学难点 利用控制模块实现对角色造型的切换 教学准备 教师演示用课件 教学方法 讲授法，演练法，任务驱动 板 书 第一课 百变造型 一、 启动程序： 二、 设计造型： 三、 程序设计： 作业布置 1. 完成自己的造型设计，实现程序控制； 2. 保存文件并上交。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 课前准备 1. 上学期学习情况评价； 2. 本学期学习要求： 3. 本学期学习内容： Scratch 程序设计 4．考核要求： 打 字：15 字/分钟 20 分 平时作业：40 分 识记 明确学习要求，保证学习质量 期 末 程 序 ： 40 分 导 入 演 示 小 游 戏 ： 同 学 们 都 喜 欢 上 网 玩 游 戏 ， 这 款 游 戏同 学 们 肯 定 也 玩 过 ， 这 是 一 个 可 以 变换 造 型 的 游 戏 ， 那 今 天 我 们 就 来 试试 ， 看 自 己 能 不 能 编 写 这 样 一 个 程 序 观 看 ，理 解 游 戏 导入 ， 引 发 兴趣 。 分 析 任 务 点 击 对 象 的 某 个 部 位 ， 实 现 不 同 造 型 的 切 换 。 要 实 现 的 功 能 ： 1. 点 击 对 象 的 不 同 部 分 ； 2. 切 换 对 应 的 造 型 ； 3. 使 用 哪 个 工 具 来 实 现 这 个 游 戏 ？ 思 考 分 析 由 任 务出 发 ， 培 养编 程 思 路 。 新 知 识 一 一 、 认 识 scratch 工 作 界 面 ： 主 要 由 ： 标 题 栏 、 菜 单 栏 、 指 令 模 块 区 、角 色 资 料 表 、 脚 本 区 、 工 具 栏 、 控 制 按 钮 、舞 台 、 新 建 角 色 按 钮 及 角 色 列 表 区 等 几部 分组成。 识 记 给出 实现 工 具 ， 认识 程 序 界 面 试 一 试 随便单 击 左面 指 令 模 块 区 的...
