第一课时 《认识播音主持》教学设计 教学目标： 1 、 使学生对播音与主持有一个初步的认识
2 、 熟悉本班学生的情况，包括学生的基本信息以及语言基础等
3 、使学生了解我们所学的课程的性质和意义，激发学生的学习兴趣
教学重难点： 1 、何为“播音与主持”
2 、激发学生的学习兴趣
3 、如何使自己成长
教学方法：讨论法、讲解法、说话法
教学过程： 一、 点名
二、 朗诵一首儿童诗《全世界都在向你微笑》
三、自我介绍：向学生简单地介绍自己
四、请学生说一说自己为什么学习这门课程
（自愿、父母要求、老师推荐、自己喜欢） 五、请学生们介绍自己 六、教师介绍自己播音与主持的经历路程
1 、自己上小学三年级就开始播音
那时的条件和现在的无法相比，现在，我们有这么好的条件
我们一定要好好学习
一直以来的不断实践和练习
七、介绍专业知识
1 、 什么是播音与主持
播音与主持专业是“口耳之学”
该专业最大的特点是实践性比较强，考生进入专业学习后，应当注重基本功训练，镜头前的光彩不是一朝一夕练成的，需要付出大量的练习和实践
2 、播音与主持会学习哪些内容
播音与主持概论 普通话语音及播音发声学基础 播音创作基础 即兴口语表述 文学作品朗读 节目策划与主持 综合练习与实战模拟 我们主要学习基本的发音理论、即兴口语表达、朗读、礼仪、播音、主持
（简单介绍每一项的基本内容） 3 、为什么要学习播音与主持
（每一项都要联系生活作具体形象的解释） 使自己更加自信 学会如何与别人沟通和交往 使自己的礼仪语言更加得体 使自己更加善于表现和表达 为以后自己走上播音与主持道路打下坚实的基础 4 、如何学习播音与主持
按照老师的要求不断地练习、练习、再练习
练习的方式：登台
八、作业：如何更好地向别人介绍自己
第二课时 《文艺播音》教学设计 课 时：2 课时
