幼儿园体育课程分阶段目标类别小班中班大班情感1 愿意并愉快的参与体育活动，感受运动带来的愉快喜爱并积极参加体育活动，体验运动带来的快乐。热爱并主动参加体育活动，初步形成良好的运动习惯。2 会用多样小型体育器械进行身体锻炼，并愿意与老师一道摆放、收拾体育器械。开展多种形式的身体锻炼活动，并能与同伴摆放和整理体育活动材料。会用各种运动器械或废旧材料，开展不同操作形式的锻炼活动，并能独立或合作摆放和整理活动材料。动作技能3 能上体正直、自然协调地走和跑，能听信号向指定方向走和跑，在一定范围内四散跑，能注意倾听和理解老师的指令，并作出反应。能按节奏上下肢协调地走或跑。能听信号变速走或跑，能走跑交替，有不甘落后的争先意识。能轻松自如地绕障碍曲线走或跑，较灵活地追逐躲闪跑，有不怕苦、不怕累的精神，坚持完成运动任务。4 能较轻松自然地双脚向前行进跳、纵跳。会立定跳远，能双脚在直线两侧行进跳，原地蹬地起跳触物，能从30--50 厘米处向下跳，落地轻。能从较高处向下跳、助跑跨跳，会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。5 喜欢玩球，会滚球和自抛自接球，会自然第用沙包等投掷物进行游戏。双手交替拍球，能左右手轮流拍球，会双人抛接球，能协调用力地投远，近距离投准，发展手眼协调能力。能较协调地单手运球，能肩上挥臂投准目标，喜爱各类球类运动。6 能手膝着地协调地向前爬。喜欢喝同伴一起大胆玩大型器械，克服恐惧感，锻炼胆量。主动参加各种钻爬、攀登活动，能手脚着地向前爬行，手脚灵活协调的攀登，有一定的坚持性。能熟练协调地钻、爬，能手脚交替、协调地攀登、攀行，养成勇敢、不怕困难的良好意志品质。7 能在平行线、窄道中、小斜坡上下走，身体平稳不摇晃，提高身体控制能力。能大胆在平衡木上上下肢协调走，原地自转至少3 圈，保持身体平衡。能在平衡木上变换手臂动作走，在有间隔物体上走。幼儿园体育课程分阶段目标类别小班中班大班情感1愿意并愉快的参与体育活动，感受运动带来的愉快喜爱并积极参加体育活动，体验运动带来的快乐。热爱并主动参加体育活动，初步形成良好的运动习惯。2会用多样小型体育器械进行身体锻炼，并愿意与老师一道摆放、收拾体育器械。开展多种形式的身体锻炼活动，并能与同伴摆放和整理体育活动材料。会用各种运动器械或废旧材料，开展不同操作形式的锻炼活动，并能独立或合作摆放和整理活动材料。动作技能3能上体正直、自然协调地走和跑，能听信号向指定方...
