新修订幼儿园阶段原创精品配套教材小小消防员教材定制 / 提高课堂效率 / 内容可修改Little fireman 教师：风老师风顺第二幼儿园编订： FoonShion 教育第 2 页 / 总 3页原创教学设计Excellent Teaching Design小小消防员目标：1. 幼儿有运动意识，能充分活动自己的身体。2. 探索翻滚的多种方法，有一定创造性。准备：水管人手一根。过程：（一）语言导入：“我们消防队员要进行一次演习啦！”1. 分散练习：幼儿分成两路纵队；消防队员，爬过云梯、钻过地道，登至山顶， 回来时要从中间倒地滚下山坡（滚翻的方法） ，这样才不会被大火烧到。注意：滚到起点白线就停下来，看谁的动作又快又稳，出发！2. 老师观察幼儿滚的动作。3. 请两名幼儿示范，互相交流运动经验。提醒幼儿翻滚时不撞到人和东西。4. 幼儿尝试两次，鼓励幼儿大胆，不怕困难。教材说明： 本教学设计资料适用于幼儿园美术科目，主要用途为帮助学生通过培养形象思维能力来获取抽象思维能力，获取了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题的能力，使得能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。第 3 页 / 总 3页原创教学设计Excellent Teaching Design（二） “不好了，森林里真的着火了，小动物们被困在山顶啦，这下我们消防队员要拿出真本领，赶快去救小动物啦！消防队员们，你们准备好了吗？！”（1 次）先请幼儿去拿水管扎在腰上，要求：腰里扎好水管，上山后对房子喷水， 每人每次救一只小动物，救回后拿在手上，滚下山坡。（三）结束部分：师：“我们消防队员真勇敢，救出了小动物， 大家都很高兴，那我们来和小动物跳个舞送它们回家吧！” FoonShion 教育研究中心编制Prepared by foonshion Education Research Center
