下载后可任意编辑2024 年上半年中小学老师资格考试教育知识与能力试题(中学)真题及答案注意事项:1、考试时间为 120 分钟,满分 150 分
2、请按规定在答题卡上填涂、作答
在试卷上作答无效,不予评分
一、单项选择题(本大题共 21 小题,每小题 2 分,共 42 分)在每小题列出的四项备选项中只有一个是符合题目要求的,请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑
错选、多选或未选均无分
在教学理论著述中,强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应,重视学生能力培育主张发现学习的专著是( )
普通教育学 B
大教学论 C
教育过程 D
论教学过程最优化2
假如让六个月婴儿学走路,不但徒劳而且无益,同理,让四岁的儿童学高等数学,也难以成功
遗传素养的成熟程度制约着人的进展过程及其阶段 B
遗产素养的差异性对人的进展有一定影响 C
遗传素养具有可塑性D
遗传素养觉得论人进展的最终结果3
确立我国教育目的的理论基础是( )
素养教育理论 B
马克思关于人的全面进展理论 C
创新教育理论 D
生活教育理论4
英国政府 1870 年颁布的《初等教育法》中,一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统,另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、执业学校
这种学制属于( )
双轨学制 B
单轨学制 C
中间型学制 D
分支型学制5
否定教育自身的进展规律,割裂教育的历史传承,把教育全做完政治、经济的附庸
这样的观念违反了教育的哪一特征
相对独立性 D
《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,我国中小学课程设置“综合实践活动”,开设的学段是( )
小学一年级至高中 B
小学三年级至高中 C
小学五年级至高中 D
初中一年级至高中7
校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分,就课程类型而言,