下载后可任意编辑2024 年下学期开始用统编本吗 2024 年秋期统编小学《道德与法治》六年级上册教学计划及教学进度安排一、教材分析教材编排分为四个单元：一单元（我们的守护者），二单元（我们是公民），三单元（我们的国家机构），第四单元（法律保护我们健康成长），教材内容围绕法律、法规，公民的基本权利和义务，国家基本制度、国家机构等内容有机结合起来，成为一个整体。课文通过插图和典型事例，让学生在学习的过程中，体会自己受到法律保护的同时，也应当遵守法律、法规，做一个合格的小公民。 本册教材围绕公民与国家的关系的生活主题，以法律和宪法精神为主线。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。将公民的基本权利和义务、国家基本制度、国家机构等内容贯穿起来，成为一个整体。 第 1 页 共 6 页下载后可任意编辑 1、通过第一单元《我们的守护者》的教学，感受到法律的重要性和必要性。懂得生活中法律是不可或缺的，只有懂法守法，生活才会和谐美好，让学生体认宪法的核心价值，初步理解宪法精神。 2、通过第二单元《我们是公民》的教学，着重讲宪法规定公民的权利与义务，并保障公民权利的实现。本单元的教学重点是了解公民的权利义务，依法行使权利，依法履行义务。老师首先自己要，3、通过第三单元《我们的国家机构》的教学，识记国家机构的含义、组织机构、设置，着重讲宪法规定国家制度，宪法将国家权力给予国家机构并法律规范国家权力的运行，以实现人民当家作主。 4、通过第四单元《法律保护我们健康成长》的教学，了解自己受到哪些加法律的保护，国家对未成年人保护的决心和毅力，引导学生热爱生活，学会做人，培育他们具有良好的品德第 2 页 共 6 页下载后可任意编辑和学习习惯，乐于探究和热爱生活。 二、教学理念《道德与法制》教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向：应坚持课程改革的理念和要求，贯彻道德与法制教学原则，进行教学改革，提高道德与法制教学的实效性：以道德与法制课程标准为依据，遵循学生身心进展和道德与法制形成与进展的规律。 《道德与法制》教学结合我校工作的要求，以学生为主体，积极开展教学工作。本科目教学要充分体现道德与法制课程性质，能用知识解答学习上的课论问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。 三、教学要求 1.教育学生，懂得生活离不开法律、法规。同...
