- 1 - 山 西 省 义 务 教 育 学 校 办 学 基 本 标 准 （ 试 行 ） 为 贯 彻 落 实 国 家 和 我 省 《 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲要 （ 2010-2020 年 ）》 以 及 国 务 院 《 关 于 深 入 推 进 义 务 教 育均 衡 发 展 的 意 见 》（ 国 发 [2012]48 号 ） 精 神 ， 扎 实 实 施 义 务教 育 学 校 标 准 化 建 设 ， 深 入 推 进 义 务 教 育 均 衡 发 展 ， 全 面 提升 义 务 教 育 质 量 ， 依 据 《 中 华 人 民 共 和 国 义 务 教 育 法 》 及 有关 法 律 、法 规 ， 结合我 省 实 际， 制定《 山西省 义 务 教 育 学 校办学 基本标 准 （ 试行）》。 本标 准 是我 省 举办义 务 教 育 学 校 应当执行的 基本标 准 ，是全 省 各级政府规 划 、设 置、建 设 和 管理义 务 教 育 阶段学 校的 基本依 据 。 一、学校设置、规模与规划 (一)学校设置与规模 1、学 校 布局要 坚持就近入 学 的 原则， 立足本地实 际，根据 城市、城镇和 乡村建 设 规 划 要 求， 适应新型城镇化 发 展需要 ， 统筹考虑城乡人 口流动 、学 龄 人 口变 化 ， 以 及 当地地理环 境 及 交 通 状 况 、教 育 条 件 保 障 能 力 、学 生 家 庭 经 济 负 担等 因 素 ， 充 分 考虑学 生 的 年 龄 特 点 和 成 长 规 律 ， 实 事 求是、科 学 合理地设 置学 校 布点 ， 努 力 满 足适龄 儿 童 少 年 就近接 受良 好 义 务 教 育 的 需求。 - 2 - 2、农村学校布局要保障学生就近上学的需要。农村小学1 至 3 年级学生原则上不寄宿，就近走读上学；小学高年级学生以走读为主，确有需要的可以寄宿。在人口相对集中的农村设置村小学或教学点。支持在山区、偏远地区建设标准化寄宿制小学。农村初中布局调整原则上以乡镇为单位设置，1.5-2 万人口的乡镇设置一所，3 万人口以上的乡镇可以设置 2 所，人口不足 1.5 万的乡镇由各县（市、区）统筹设置初中。校址选择依据区域内村庄布局规划和新型农村社区建设情况均衡分布，学生上下学时间原则上步行单程不超过 40 分钟。 3、城市中小学校布点必须与城市扩建和住宅小区建设同步规划。综合考虑居民...
