《电脑城前细观察》 教学目标： 知识与技能 1.了解计算机是信息处理的高效工具。 2.了解计算机系统的组成，知道计算机的主要部件。 3.了解计算机的工作过程。 过程与方法 1.通过教材介绍和老师讲解，对照图片和实物，初步了解计算机的各组成部分及功能。 2.通过观看flash 动画，了解计算机地工作过程。 情感态度价值观 通过学习、讨论和交流，对于什么是信息有了切身的感受。体验到信息的价值，提高了对身边的信息及信息技术的关注程度和学习热情。同时也要提醒学生机房的一些注意事项，使学生养成一个良好的上机习惯。 重点与难点： 重点：了解计算机的组成及工作过程。 难点：了解计算机的工作过程。 教学准备： 计算机的硬件组成（视频）、计算机软件（flash）、计算机的工作过程（flash） 教学过程： 一、谈话导入 这节课我们较详细地来认识一下我们每天接触的计算机。 初步认识计算机： 计算机的英文名字叫computer，是个神奇的万能博士。他不仅能计算，而且还具有很强的判断、分析和记忆能力。他能帮助人脑做一些工作，因此我们又把它叫做“电脑”。从今天开始，我们就来学习有关计算机的知识。 了解计算机的组成： 同学们，当今是一个信息大爆炸的时代，计算机是这个时代最具有象征性的产物，那么你们知道每天接触的计算机是由哪些部分组成的吗？ 功能强大的计算机是由硬件和软件两部分组成的。那么，什么是计算机的硬件呢？简单地说在组成计算机系统中看得见，摸得着的，统称为计算机的硬件。软件是人们用计算机能够领悟的语言所编写的程序，它告诉计算机如何为我们服务。记下来我们就通过一些例子和实物来了解计算机的硬件和软件。 看课本计算机设 备 图 片 。并 请 一些同学说说平 时使 用这些设 备时，它们的作用是什么？ 看介 绍 有关计算机组成的视 频 。 教 师 归 纳 、总 结 计算机的硬件组成。 举 例介 绍 计算机软件。如：我们买 回 家 的电视 ，如果 没 有数 字信号 和一些程序的支 持 ，就不能看到 精 彩 的节目 。这时，我们就可 以 把没 有 信 号 的 电 视 机 称 作 电 视 机 系 统 的 硬 件 。 而 数 字 信 号 和 一 些 管 理 程序 就 是 电 视 机 系 统 的 软 件 。 计 算 机 也 是 这 样 ， 软 件 就 好 比 是 计 算 机 的灵 魂 ， 没 有 软 件 的 支 持 ， 计 算 机 将 不...
