《商不变的规律》导学案学习目标：（一）知识目标：通过计算引导学生发现商不变化的规律。（二）能力目标：通过自学、小组合作交流、讨论等...
太阳高度角的变化规律与常见图表判读晨昏圈上=0昼半球大于0夜半球小于0（一）太阳高度角的日变化：--日变化曲线图（1）出现极昼现象...
记忆，就是过去的经验在人脑中的反映，是个体对其经验的识记、保持和再现（回忆和再认）。从信息加工的观点看，记忆是信息的输入、编码、储...
第三章人的眨眼和转面第一节人的眨眼第二节嘴巴和口型第三节人的转面第一节人的眨眼在现实生活中，我们眨眼因为我们需要让眼睛变得湿润，而...
找规律找规律（1）一、情境引入一、情境引入二、探究新知二、探究新知仔细观察小旗的排列，你发现了什么规律？小旗的规律是按1面、1面为一...
必修一讲学稿（21）大规模的海水运动一．基础巩固读世界洋流模式分布图(北半球冬季)，回忆下列知识。INCLUDEPICTURE"E:\\莫成程\\2017\\一...
化学核外电子的分布规律原子学说的发展道尔顿：建立原子学说（原子是实心球体）汤姆逊：发现电子（原子可以再分）卢瑟福：原子核和电子（电...
探索规律在上课前，我们来玩一个游戏，猜数，下面每张卡片中有一个数，请依次猜出每个数是多少？猜中有奖。猜前面的数较难，而猜后面的数就...
简单的周期赣榆实验小学赵乙珍一、教学目标1．使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的...
《探究平抛运动的规律》（第二课时）教学反思兴平市西郊高级中学周薇二0一四年六月十八日《探究平抛运动的规律》（第二课时）教学反思对于...
商不变的规律探索与发现（四）龙驹小学李燕•猴子分桃•在花果山上住着一群猴子。有一天猴王让小猴分桃子。猴王说：“给你8个桃子，平均分...
《找规律》教学设计万松园路小学吕璐杉教学目标：1、学生通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。2、培养学生观察操作及归纳...
PPT制作：资料收集：讲稿写作：讲课：班级第一章第二节第五个知识点（P51-52）质量互变规律1.质、量、度人与动物的根本区别在于人的社会性...
第3课时积的变化规律【教学内容】积的变化规律(教材51页例3、“做一做”、练习九1、2、4、6、10题)。【教学目标】1.学生通过观察，能够发现...
找规律导学案同学们通过阅读，多多少少都知道点阿凡提智斗贪心财主巴依的故事。今天巴依财主又想出什么办法刁难阿凡提的呢？课件出示画面，...
§2.2研究匀速圆周运动运动的规律提问：什么是匀速圆周运动?“匀速”的含义是什么？讨论：那么物体所受的外力沿什么方向？加速度又怎样呢？...
苏教版四年级数学下册灌云实验小学顾平饮品食品先选木偶先选帽子如果用下面的图形表示帽子和木偶，你能用连线的方法很快找到答案吗？先选帽...
探索图形覆盖现象的规律教学内容：苏教版数学第十册P55～56例1、“试一试”“练一练”，练习十第1、2题。教材分析：教学目标：1．使学生结...
《找规律》教学设计镇江市宝塔路小学庄泽梅课题：苏教版四上数学《找规律》教材简解：《找规律》是苏教版小学数学教材四上第五单元内容。这...
《找规律》教学预案教学内容五（上）P59例1和相应的“试一试”“练一练”完成练习十第一题教学时间08、10、27三维目标知识与能力使学生结合...
