正数与负数教案教学目标1、整理前两个学段学过的整数、分数（包括小数）的知识，掌握正数和负数的概念；2、能区分两种不同意义的量，会用符...
负数温度中的负数例1存折上的负数例2一、创设情境，产生需求，认识负数一、创设情境，产生需求，认识负数（一）创设情境，产生需求提问：（...
正负数（一）教学内容：十一册P—74页教学目标：1.在熟悉的生活情景中，进一步体会负数的意义。2.会用负数表示一些起居中的问题，知道正负...
<负数》教学反思丁建军“负数”这节课的教学目的是使学生在现实情境中了解负数产生的背景，理解正、负数及零的意义，掌握正负数的读法、写...
负数的初步认识向左走；向前200米；电梯上升5层；我在银行存入1000元；六年级这学期转来6人，转走3人；规则：老师说一句话，你们要快速说出...
知识回顾问题一：我们在小学学过哪些数？你能按照某一标准将它们分类？自然数：0、1、2、3……分数（小数）：1/2、0.36、5%……数的产生和...
负数的初步认识℃℃表示摄氏温度表示摄氏温度,,读作读作““摄氏度摄氏度””℉℉表示华氏温度表示华氏温度，读作，读作““华氏度华氏度”...
《小学数学高年级“图形与几何”中动手操作有效性的研究》之教学模式的推广2013-2014学年下学期六年级数学下册预习案课题：《认识负数》班...
负数的初步认识℃℃表示摄氏温度表示摄氏温度,,读作读作““摄氏度摄氏度””℉℉表示华氏温度表示华氏温度，读作，读作““华氏度华氏度”...
正负数北师大版四年级数学上册本节课我们主要来学习正负数，同学们要结合生活中的实际例子，同学们要掌握正负数的概念，能够解决相关的实际...
2.1生活中的正数和负数学习目标：1、借助生活中的实例理解正数、负数及有理数的意义。知道零是一个特殊的数，能举出实例说明它的意义。2、...
1/4一、100道加减乘除运算题。1、（-21）+（+31）；2、（-3）+（+0.99）3、（-5）+（-8）-（-10）；4、（-2.5）+（+25）5、（-231）+（-341...
六年级数学导学案执笔：李俊峰审核：张新平审批：学案编号：授课人：李俊峰授课时间：班级：课题：《负数的认识》课型：新授课时：1【学习...
认识负数人教版六年级数学下册课前热热身学习新知分层训练的课前热热身返回目录1.举例说明什么是自然数。2.举例说明什么是整数。3.举例说明...
认识负数教学内容：教材第1-2页例1、例2。教学目标：1．在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数及零的意义，掌握正负数表达方法。2．...
六年级数学第一单元检测班级：姓名:得分：一、知识游乐宫里填一填。（26分）1、＋9.06读作（），－读作（）。2、请你把这些数填入相应的圈...
第二课时第二课时人教版七年级上册人教版七年级上册一个数不是正数就是负数，对吗？思考00既不是正数也不是负数。既不是正数也不是负数。00...
精品文档负数一、负数的定义”是可以省略不写的！除外）都是正数，也就是说正数前面的“+1、以前所学的所有数（0-”就是负数。2、负数的定...
1§2．1正数和负数基础巩固训练一、选择题1．若规定收入为“＋”，那么支出-50元表示（）A．收入了50元;B．支出了50元;C．没有收入也没有支...
1下蜀中心小学数学学科集体备课教案备课组：五数组备课时间：2015.8.30主备人：姚祖国执教：姚祖国2课题认识负数课时第1课时总1课时教学目...
