《认识负数》原设计与改进后的教学目标设计原设计：1.初步认识负数，理解负数2.能正确地读、写正数和负数3.能用正、负数表示一些日常生活中...
〖自己关于数学的哲学观点〗：数学是人类创造的符合相对逻辑系统或客观世界相对事实的人为规定性的知识价值系统。〖自己对关于数学课堂理念...
正负数（一）曾甜辉一说教材本专题是在四年级初步认识正负数的基础上，进一步体会正数与负数是可以表示相反意义的量，正负可以互相抵消。教...
正数和负数教学设计（第一课时）一、内容和内容解析内容：人教版课标实验教材七年级上册第一章第一节正数和负数（第一课时）内容解析：正数...
负数的应用－8＋231.7－3.4046先读一读，再把这些数放入相应的框内。正数负数通常情况下，盈利用正数表示，亏损用负数表示。表中哪几个月盈...
正数和负数的认识与应用在数学习初期，我们学习的的数字只有由计数排序产生的0、1、2、3……或者有分物，测量所产生的分数、、……但实际生...
认识负数练习(一)班级姓名得分一、填空。1.向西走300米记作+300米，那么-200米，表示（）。2.甲处海拔-180米，乙处海拔-160米，两处相比，...
正负数（一）下载后可任意编辑1、生活中的数，比“０”大的数叫做______数，比“０”小的数叫做____数，“０”既不是正数也不是负数.2．我...
六年级上册数学单元测试-7.负数的初步认识一、单选题1.温度计的液柱越高，温度（）A.越高B.越低C.相等2.北京的气温是零下3℃，可以表示为（...
六年级上册数学一课一练-7.负数的初步认识一、单选题1.如果一个足球的质量超过标准15克记作＋15克，那么“－10克”就表示（）A.质量超过标...
正数和负数学案教学目标：1.理解有理数的意义，体会有理数应用的广泛性。2.会对有理数进行分类3.用有理数表示生活中有关量课前预习：1.请将...
课题:用数轴表示正负数导学目标：1、认识数轴，理解数轴表示正负数的意义，会用数轴上的点表示正负数；同时能够由数轴上的点说出其所表示的...
课题：正数与负数教师寄语：知识改变命运，拼搏成就人生。学习目标：知识与技能：借助生活中的实例理解有理数的意义，会判断一个数是正数还...
本节课采取启发式教学法和情感教学，创设问题情境，引导学生主动思考，总结和归纳，取得了较好的效果，使我认识到教师在教学过程中，不仅要...
课题：正数与负数教学目标：1、使学生了解负数产生的背景，理解正、负数及零的意义。2、会判断一个数是正数还是负数。3、能用正、负数表示...
《正数和负数》教学准备：课件，记录单，练习纸一、激趣引入1.相反的游戏，板书：相反游戏：我们先来玩个游戏轻松一下，游戏叫做《与我相反...
认识负数的应用教学内容：p.3、4的例3、例4，完成第5页的练一练和练习一的第7~10题教学目标：1、使学生在盈与亏、收与支、升与降、增与减以...
请看我们身边发生的事情1班级上学期人数本学期人数人数变化情况五（1）班4648五（2）班4747五（3）班4948201班级上学期人数本学期人数人数...
负数的认识阶段练习1温度上升6℃，再上升－3℃的意义是（）．A．温度先上升6℃，再上升3℃B．温度先上升－6℃，再上升－3℃C．温度先上升6...
《负数》试题卷姓名学号一、填空1．选择合适的温度连线。2．某市2014年每个季度的平均气温如下表所示。季度第一季度第二季度第三季度第四季...
