小露珠（第二课时）一、导入1、这节课我们继续学习第十五课，一起读题。读出它的可爱来！2、师：谁来读读这些词语（课件出示：生字词）指名...
《小露珠》导学案教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.知道动植物喜欢小露珠的原因,感受大自然的和谐美丽。教学重点:知道动植物...
对侯艳艳老师执教《小露珠》一课的指导实验小学教师侯新兰在侯艳艳老师讲授这节课时，我和她对这篇课文作了详细的分析。《小露珠》是一篇优...
小露珠（第一课时）教学目标：1、通过多种方法让学生认识本课18个生字。通过出示字典中的解释，让学生理解钻的两种不同意思，区分“钻”的...
除了“俊俏”，还能说什么？（美丽、漂亮）老师奇怪了，明明是写植物，可怎么变成俊俏的姑娘了？（这是比喻句，把植物们比作俊俏的姑娘）看...
15小露珠夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么...
作文练习阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。在枫叶上露珠红红地闪烁，在荷花上露珠有着泪滴似苍白的透明。...
15小露珠15小露珠“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”像钻石那么闪亮的小露珠。闪亮“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”像水晶那么透明的小...
小学三年级语文15、小露珠融水县民族小学吕桥英学习目标会读课文，会读词语，理解课文内容学习内容分析•小露珠在什么时候形成？••什么时...
15小露珠闪亮透明圆润阅读要求植物们为什么喜欢小露珠呢？文中的一句话。一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。...
《包河区小学语文“生本智慧课堂”教学评比》教学设计学科名称：合肥师范附属小学一校区授课内容：小露珠教材类型：苏教版小学语文三年级上...
小露珠(第二课时教学设计)司徒中心小学施苏娟教学目标：1.有感情地朗读课文，尝试背诵课文。2.理解有生字组成的词语。会用“越来越……越来...
《小露珠》教学反思：《小露珠》是一篇优美的童话，它写了小露珠由形成到消失的过程，以及小动物和植物对小露珠的喜爱，赞扬了大自然的和谐...
露珠宝宝是什么时候来的啊？天空穿上了黑色的衣裳大地洒着银色的月光lùzhūfāchóu露珠妈妈发愁了到哪儿给宝宝们找那么多小床发愁你喜欢...
王素贞任务一：1、自由高声读2-5自然段，想想:小动物们为什么主动和小露珠打招呼？任务一：1、自由高声读2-5自然段，想想:小动物们为什么主...
教学内容15、小露珠备课人罗丽萍教学目标1.能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课10个生字，其中田字格上面的八个生字只识不写...
1.什么是消息？对新近发生或发现的有新闻价值和社会意义的事实的迅速及时、简明扼要的报道，这样一种新闻文体，即是消息。人们常把消息称为...
《小露珠》教学内容：苏教版（国标本）小学语文三年级上册课文《小露珠》教学目标：1．激发学生科学探究的欲望，在学生幼小的心灵中播下情...
晨醒细掉吗汽朗夏变无野晶我会认chénxǐngxìdiàomáqìlǎngxiàbiànwúyějīng露珠凉爽吹拂碧绿醒来摆动细嫩疑惑水汽晴朗夏夜渐渐无...
快乐读书屋——四认一认晨醒细掉吗汽朗夏变无野晶加上拼音宝宝chénxngxìdiàomaqìǐ晨醒细掉吗汽lngxiàbiànwúyějīngǎ朗夏变无野晶...
