忆读书 冰心作家简介 现代著名女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，福建长乐人。 代表作有 《超人》、《烦闷》等。 1920 年开始，受泰...
冰心是“五四”时期走上文坛的。她的小说，散文，诗歌以“满蕴着温柔”的笔墨，清新隽丽的文字，表现了“爱的哲学”。她爱母亲，爱孩子，爱...
猜谜（打一物）千层宝典一翻开，黑白纵横一排排，历代往事他记载，知识没他传不开。书籍是巨大的力量。——列宁 好书是生活中最宝贵的财富...
作者简介整体感知研读课文字词检测学习目标拓展延伸当堂检测课文导入导学案反馈归纳小结读书破万卷 , 下笔如有神。 ——杜甫鸟欲高飞先...
《忆读书》教案课件•一、教学设想：这篇文章我是想让学生在自主学习、自由交流、合作的基础上进行探究，旨在引导青少年懂得“读书好，多读...
《忆读书》学案课 题忆读书班 级 第 1 课时知识与技能1.理解课文内容，把握文章的主要观点。2.理解读书的好处，明确应该多读书，培养...
《忆读书》教案设计导读: 教学目标： 1。知识与技能：积累词语;了解作者的读书经历；学习对比的手法。 2.过程与方法：朗读法、讨论法 3...
1、 忆读书——采纳授课日期： 年 月 日 一、教学目标：知识与技能：整体感受，把握课文记叙的主要内容。概括事例，理清记叙的顺序。...
新部编版五年级上语文 26《忆读书》优质课教学设计 26 忆读书 1.认识 17 个生字，其中有 3 个多音字，会写 14个字，正确读写本课...
七年级语文上《忆读书》导学案 及公开课教案课标要求： 1、本单元四篇课文都是叙事性记叙文，要弄清它们的“六要素”，进而抓住文章内容...
《忆读书》教学设计《忆读书》教学设计教学目标：1.积累词语；了解作者的读书经历；学习对比的手法。2.朗读课文，了解课文内容。通过讨论，...
最近，我读了一篇冰心奶奶的文章《忆读书》，使我感想很深刻。主要内容是冰心奶奶回忆她从小到大读过的一些书以及读书的经历和体会，还做了...
《忆读书》读后感 小时候，我非常贪玩，总是给家长老师制造麻烦，当然也不爱读书，甚至看一眼都不看。 妈妈对我说说：冰心奶奶能在四岁的...
《忆读书》教学反思我校语文教学本着讨论“抓精彩细节，营造有活力的语文课堂”的理念。运用“抓文眼，扣关键句切入，进行阅读教学”的阅读...
《忆读书》教学设计 【教材分析】 这篇文章是冰心奶奶八十九岁时写的，这篇回忆录讲述了作者小时候读书的经历，前半部分以“忆”为主，夹...
精选公文范文 1精选公文范文《忆读书》课堂实录各位读友大家好此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢师：“同学们，你们喜欢读书吗？”...
书 籍 是 我 们 生 活 的 导 航 ， 它 教 会 我 们 去 尊 重 他 人 也 薄 重 自 己 ， 让 贫 乏 和 平 庸...
《忆读书》教学设计教学目标：1、整体感知作品，理清记叙的顺序，把握课文记叙的主要内容。2、了解作者及其代表作，把握文章要点，更好地理...
读《忆读书》有感 一、是什么书，作者是谁。什么时候读的。读后的感受。 二、主要内容是什么。 三、发生在自己身上的类似的事。（可分多...
《忆读书》教学反思本课教学由学生自己根据“读书好、多读书、读好书”提出三个问题学习课文，这一教学设计较难，学生操作起来较难。因此我...
