chēng zàn cì wei 小刺猬 huān 小獾1. 板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。2. 瞧，我已经会做椅子了。3. 傍晚，小刺...
18、称赞学习目标：1、能有感情地朗读课文，积累语言，根据画面配音。2、创设情境，自主感悟，体会称赞带来的快乐。3、善于发现别人的优点...
二年级语文《称赞》教学案例教材分析：《称赞》是九年义务课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册第 18 课，本单元的主题是：“别人...
预习要求：① 给课文标示自然段；② 把课文读正确，读熟练； ③ 初步知道课文写了什么。称 赞chēng zàn表扬 夸奖 赞扬 刺猬Cì...
称赞猜谜语小货郎 , 不挑担 , 背着针 , 满地窜。 称 赞chēng zàn表扬 夸奖 赞扬 读准字音，读通句子。难读的地方多读几遍。...
18、《称赞》作业与练习一、我会写。 qīnɡ bēi bǎn yǐ （ ）晨，太阳出来了，我（ ）着一块画( ), 手提一把（ ） cǎi 子...
深入文本 学习运用表达 18 称 赞 谁称赞谁 ? 小刺猬 小獾 互相称赞 小獾 小刺猬 刺 猬 泄气椅子板凳留下瞧见 但是傍晚刺猬...
cì wèi 刺猬huān 獾（獾子）bǎn dèng 板凳cāo 糙 （粗糙）
《称赞》教学过程一、课前谈话，表扬坐姿端正、准备工作充分的学生1、随机表扬：坐得真端正！真有精神！……老师要夸夸你们！2、导入课题：...
真诚称赞快乐学习——人教版二年级上册《称赞》师：同学们，这么短的时间我们就认识了这么多的生字宝宝，真棒！下面我们再来读课文，边读边...
《称赞》教学设计亚东一小王洋【学习目标】1、认识10个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的快乐。3、学...
★你真棒！★你真能干！★你真会观察！★读得流利极了！★你的声音太好听了！★你的字写得非常漂亮！称赞chēngzàn表扬夸奖赞扬圈出生字，...
基本信息课题人教版小学语文二年级上册第18课作者及工作单位罗慧群教材分析1．本课的学习要求学生会认字、会写生字、能正确流利地有感情地...
人教版二年级语文上册《称赞》教学设计板书设计优秀教案《称赞》教案一、教材简说爱听好话，这是人们的正常心理。获得他人和社会的认可，这...
人教版二年级语文《称赞》教学设计与反思基本信息课题人教版二年级语文《称赞》教学设计与反思作者及工作单位崇仁师范附属小学教师万晓燕教...
称赞chēngzàn表扬夸奖赞扬小刺猬是怎样称赞小獾的？小獾又是怎么称赞小刺猬呢？你真能干，小板凳做得一个比一个好！你的苹果香极了，我从...
刺猬板凳粗糙但是傍晚瞧一瞧留下椅子cìweibǎndèngcāodànbàngyǐqiáoliú我会读！留刺猬板傍但椅凳瞧糙刺刺（（11）清晨，小）清晨，...
18称赞执教老师：龙华华准确、流利、有感情地朗读课文，并思考：课文讲了一件什么事情？称赞刺猬傍晚板凳粗糙但是椅子瞧瞧了留下我的观察...
二年级上册第18课《称赞》教学设计巩义市站街镇初级中学康丽娜二年级上册第18课《称赞》教案设计学习目标1、知识和能力1）认识10个生字词；...
★你真棒！★你真能干！★你真会观察！★读得流利极了！★你的声音太好听了！★你的字写得非常漂亮！称赞chēngzàn表扬夸奖赞扬圈出生字，...
