《曹刿论战》教学设计【教学设想】针对学生的情况及本文的翻译难度看，让学生课外翻译课文后再到课堂上来交流，然后按记叙文的六要素来进行...
《曹刿论战》教学设计【教学目标】知识与能力：1、相关文学常识：长勺之战的背景，《左传》的相关知识。2、理解掌握文中古今异义、一词多义...
课题曹刿论战课型新授课教学目标知识与能力１识记生字、文学常识。背诵课文。２积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式，提高翻译能力。３理...
曹刿论战[教材分析]：《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》。本篇选文又题作“齐鲁长勺之战”或“长勺之战”。这一战争发生在公元前684年，...
第10课《曹刿论战》教学目标1.掌握重点字词的含义，进一步培养利用工具书自觉学习的习惯；养成理解品味语言的习惯。2.学习曹刿国难当头挺身...
21《曹刿论战》教学设计教学内容阅读教学教材位置17页/173页教学目标知识、能力、情感态度与价值观1．掌握文言实词和“之”、其”、“以”...
21、曹刿论战学科语文课题21、曹刿论战课型新授教学目标知识能力1．积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。2．了解《左传》及齐鲁长勺之战...
《曹刿论战》教学设计教学设计思路教学本文，首先应引导学生整体把握文意，并要求学生积累文言重点词语，提高文言文的阅读能力；其次应引导...
《曹刿论战》一、教学目标：1、积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。2、把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点。3、分析曹...
