小学低年级体育教学方法探析在体育教学中必须大力推进素质教育，实施素质教育首先是教育观念、教学指导思想的更新。要从传统的以体育知识技...
浅谈低年级古诗教学唐诗宋词是我国的文化瑰宝，是祖国的文化遗产，所以成了帮助学生积累语言、陶冶情操、提高学生文化修养的丰富资源。因此...
如何培养低年级学生认真听课的习惯一）提出要求，严格训练一年级学生好似一张白纸，可以绘出最美的图画来。而怎样才能把这一群坐立不安的、...
低年级学生计算出错的原因分析及对策在日常生活中应用最多的数学知识就是计算，计算是小学数学的重要组成部分，同时它也是小学数学教学的最...
浅谈低年级阅读教学阅读可以培养小学生具有初步的阅读技能，培养小学生的阅读素养，撑握阅读中的几种方法。同时通过阅读对小学生进行听、说...
如何在小学低年级开展德育工作摘要：小学德育教育工作,尤其是低年级德育教育工作有着鲜明的特点,任何制度规范的形成，习惯的养成还在萌芽状...
让低年级学生在诵读经典中提升审美情趣马国萍《全日制义务教育语文课程标准》中明确指出：“要认识中华文化的丰厚博大吸收民族文化智慧”，...
小学低年级养成教育的培养各位家长：大家好，首先感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，你们的到来就是对我们工作的肯定，我很...
浅谈低年级语文的阅读教学阅读是语文课程中极其重要的学习内容，阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。教师是课堂阅读活动的组织者、...
如何培养低年级学生学习语文的兴趣语文是一门基础学科。因此，学好语文至关重要，而从小培养学生对语文产生兴趣，更是首要任务，因为兴趣是...
谈低年级识字教学中学习兴趣的培养低年级的语文教学中，识字教学最为重要，它既是教学重点，又是教学难点。为了满足学龄初期儿童阅读的需求...
低年级口语交际训练之我见许多教育者研究证明，孩子的语言充满纯真和稚气，在他们的语言世界里找不到半点虚假，也没有一丝的怯意。在语言交...
浅谈如何提高低年级学生的阅读能力小学低年级的阅读教学应以读为主。新的《语文课程标准》指出：“要让学生充分地读，在读书中整体感知，在...
如何做好低年级识字教学语文是一门基础学科，而识字教学是基础中的基础。然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。那么，怎样才能提高孩子们的...
研修活动方案设计（模板）研修主题农村小学低年级学生识字教学有效性策略研究背景原因缘由一：新的课程标准明确提出，识字写字是阅读和写作...
低年级解决问题能力的培养解决问题从广义理解是指综合地、创造性运用各种数学知识去解决各种问题，包括实际问题和源于数学内部的问题。从狭...
低年级读写情况调查报告一、调查目的：在平时口语交际和写话的教学实践中，我们发现小学学生的口头表达与写作均暴露出许多问题。纵观学生近...
小学语文课题研究开题报告——低年级学生阅读习惯的培养一、核心概念界定及意义（一）课题核心概念界定本课题研究着眼于在低年级起步阶段，...
（一）近视与饮食教学目标：通过教学，让学生了解饮食与防视的关系，并能合理搭配，有利于预防近视的饮食结构。教学重点：合理饮食，预防近...
让小学低年级识字教学千变万化众所周知，识字是阅读和写作的基础，是低年级教学的一个重点。识字的多少、快慢，直接影响到读和写，特别是阅...
