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标签“加涅”的相关文档,共17条
  • 布卢姆与加涅观点的异同

    布卢姆与加涅观点的异同

    布卢姆注重知识的积累,学习过程的循序渐进性,在知识型人才的培育有积极的作用。加涅注重能力的培育与创新思维的培育,在创新人才的培育具...

    2025-04-16发布193 浏览6 页5 次下载23 KB
  • 学习理论(苏格拉底、加涅、布鲁纳、奥苏贝尔)

    学习理论(苏格拉底、加涅、布鲁纳、奥苏贝尔)

    学习理论(苏格拉底、加涅、布鲁纳、奥苏贝尔) ★苏格拉底 苏格拉底不仅是一位伟大的哲学家,而且也是一位最可尊敬的老师。作为一名教师...

    2024-12-28发布51 浏览7 页29 次下载407.49 KB
  • 加涅累积学习的模式

    加涅累积学习的模式

    加涅累积学习的模式 第一节 加涅累积学习的模式 加涅意识到,人类学习的复杂性程度是不一样的,是由简单到复杂的。据此,他按八类学习的...

    2024-12-23发布122 浏览9 页11 次下载487.03 KB
  • 加涅的九段教学法及学习结果分类

    加涅的九段教学法及学习结果分类

    加涅的九段教学法及学习结果分类 罗伯特•加涅 [Robert Mills Gagné]是美国教育心理学家。加涅将认知学习理论应用于教学过程的研究而...

    2024-12-23发布59 浏览6 页30 次下载278.78 KB
  • 加涅学习结果分类理论

    加涅学习结果分类理论VIP

    加涅学习结果分类理论、布卢姆教育结果分类理论的研究与比较摘要:加涅的学习结果分类理论与布卢姆的教育结果分类理论是教育学与教育心理学...

    2024-11-20发布161 浏览7 页29 次下载340.31 KB
  • 布鲁姆教学目标分类法与加涅学习内容分类法的区别与联系

    布鲁姆教学目标分类法与加涅学习内容分类法的区别与联系VIP

    布鲁姆教学目标分类法与加涅学习内容分类法的区别与联系任永佳(2002级现代教育技术硕士)布卢姆注重知识的积累,学习过程的循序渐进性,在...

    2024-11-18发布164 浏览5 页10 次下载29.51 KB
  • 布鲁姆和加涅的认知学习系统分类的异同

    布鲁姆和加涅的认知学习系统分类的异同VIP

    布鲁姆和加涅的认知学习系统分类的异同分析布鲁姆和加涅的认知学习系统分类的异同?并举例说明他们对编写学习目标的指导作用?布卢姆等将教...

    2024-11-18发布194 浏览3 页26 次下载28 KB
  • (教育心理学)加涅累计学习理论

    (教育心理学)加涅累计学习理论VIP

    加涅累计学习理论第一类:信号学习:1.内:有机体天生的神经组织,神经生理基础2.外:同时出现多次配对,条件刺激比无条件刺激提前0.5秒第...

    2024-11-14发布107 浏览2 页18 次下载19.32 KB
  • 布鲁姆教育教学目标分类法与加涅学习内容分类法

    布鲁姆教育教学目标分类法与加涅学习内容分类法VIP

    布鲁姆教学目标分类法与加涅学习内容分类法————————————————————————————————作者:——————————...

    2024-11-13发布148 浏览8 页23 次下载1.3 MB
  • 布鲁姆教学目标分类法与加涅学习内容分类法的区别与联系

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    布鲁姆教学目标分类法与加涅学习内容分类法的区别与联系任永佳(2002级现代教育技术硕士)布卢姆注重知识的积累,学习过程的循序渐进性,在...

    2024-11-11发布155 浏览5 页30 次下载29.51 KB
  • 加涅的层级模式

    加涅的层级模式VIP

    加涅的层级模式加涅(R.M.Gegne)根据学习过程的心理技能提出层级模式:(l)连锁(chaining)连锁指一系列小的学习操练行为的刺激——反...

    2024-11-11发布108 浏览1 页7 次下载24.5 KB
  • 教学研究与加涅的九大教学事件

    教学研究与加涅的九大教学事件VIP

    教学研究与加涅的九大教学事件我校近几年以来先后学习了一些先进学校的教学管理与教学策略,特别是课堂教学的研究。许多老师在学习中,逐渐...

    2024-11-08发布51 浏览2 页1 次下载31.5 KB
  • 加涅的信息加工学习理论

    加涅的信息加工学习理论VIP

    优选资料加涅的信息加工学习理论加涅是20世纪最有影响的著名教育心理学家之一。.他认为,学习是一个有始有终的过程,这一过程可分成假设干...

    2024-11-06发布91 浏览7 页30 次下载473.42 KB
  • 布鲁姆教学目标分类法与加涅学习内容分类法的区别与联系

    布鲁姆教学目标分类法与加涅学习内容分类法的区别与联系VIP

    布鲁姆教学目标分类法与加涅学习内容分类法的区别与联系布卢姆注重知识的积累,学习过程的循序渐进性,在知识型人才的培养有积极的作用。加...

    2024-10-27发布187 浏览11 页26 次下载32.5 KB
  • 加涅按照学习结果的不同把学习分成了哪些类型?

    加涅按照学习结果的不同把学习分成了哪些类型?VIP

    加涅按照学习结果的不同把学习分成了哪些类型?1言语信息的学习2智慧技能的学习3认知策略的学习4态度的学习5运动技能的学习简述桑代克学习...

    2024-10-27发布122 浏览2 页22 次下载34.5 KB
  • 加涅九段教学法

    加涅九段教学法VIP

    加涅九段教学法加涅认为,教学活动是一种旨在影响学习者内部心理过程的外部刺激,因此教学程序应当与学习活动中学习者的内部心理过程相吻合...

    2024-10-21发布176 浏览6 页11 次下载25.13 KB
  • 加涅的教学设计

    加涅的教学设计VIP

    无《教学设计原理》加涅概念,原理及名词解释一.教学与教授:教授仅仅是教学的一部分。教一词指的是一个人想学习者讲授或者掩饰某些东西。...

    2024-10-21发布63 浏览9 页7 次下载71.5 KB
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