《认识小数》教学设计教学内容苏教版义务教育课程标准实验教科书《数学》三年级下册第100~101页。设计思路本课设计从学生的生活经验和已有...
《认识小数》教学设计教学内容:教科书第88-89页内容教学目标:1、结合具体内容认识小数,知道以元为单位,以米为单位的小数的实际含义。2...
开学了,妈妈给小华买了一些文具。书包45元文具盒18元彩笔3.50元橡皮擦0.20元铅笔0.15元日记本3元你能不能把这些文具标价中的数分成两类?...
.《小数的初步认识》教学反思花都区狮岭镇冠华小学宋燕嫦《认识小数》是人教版实验教材第六册第七单元的教学内容,初看觉得很简单,但教过...
《认识小数》参考教案教学目标:1.结合具体内容认识小数,知道以元为单位、以米为单位的实际含义。4.密切数学与生活的联系,激发学生的学习...
认识小数小数的初步认识一、谈话导入,揭示课题一、谈话导入,揭示课题1、、2、4、、、100下面这些是什么数?213142我们以前学过像1、2、4...
下载后可任意编辑三年级数学《认识小数》听课报告今日上午听了陈老师《认识小数》这一节课,《认识小数》是人教版三年级下册第7单元的内容...
三年级数学下册《认识小数》教案设计一、教学课题《认识小数》二、教学目标:1.结合具体的情境使学生初步体会小数的含义,能认、读、写小数...
《认识小数》评测练习济宁市东门大街小学陈莉自主探究练习一练习二把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示出来。练习三
《小数的初步认识》自主学习单1.请读一读下面的小数。28.287.49103.30思考:我们应该怎么读一个小数?2.请写出下面的小数。一点三七写作:...
一.写出下面的小数三点五()六点二()五点八()二点七()一点五()二.下面的长度用小数来表示2分米=()米7分米=()米8分米=()米...
下载后可任意编辑第三单元测试卷一、填空题。1.观察,从()面看到的是,从()面看到的是,从()面看到的是。2.观察,从()面看到的是,从()面看到的...
综合练习1.小动物们读对了吗?如果错了,请你帮助他们改一改。4.1052.0815.70.21350.90四点一零五二点零八一五点七零点二十一三百五十点九...
教学流程:[片段一]、生活感知,引出小数师:我们先来听一段广播的信息,在听的时候,请大家注意,你能发现哪些数学信息?苏州市经济广播电...
认识小数认识小数苏教版三年级数学下册苏教版三年级数学下册石梁河第二中心小学石梁河第二中心小学陶锐敏陶锐敏99元元2.52.5元元2626元元2....
小数加法和减法教学目标1、通过“逛超市”,让学生发现生活中的数学问题,并以自己的亲身经历,寻求解决问题的办法和途径。2、通过感受生活...
武汉市硚口区南垸坊小学许仙蓉商品名称价格表示火腿肠5.98元元角分牛奶0.85元_元_角_分面包2.60元_元_角_分59885260025.25138.0025元2角5分...