2014年秋新北师大版三年级数学上册第八单元《认识小数》教案教学设计1、文具店（教材p80—81）学习目标1、结合“文具店”的具体情境，借助...
建设路小学徐娜3.50.388.0027.80整数部分小数部分1元=10角3101元0.3元元=3角=1.2元1元2角=小数就是十进分数。我国古代数学家刘徽在一千七百...
认识小数绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学...
教学设计课题：《认识小数》教学设计科目：小学数学教学对象：三（4）班课时：1课时提供者：孙静静单位：桑海小学一、教学内容分析本框是人...
《认识小数》单元复习检测同学们，请认真审题、仔细答卷，做题时再想一想，所做的每一道和本单元哪一个或者哪几个知识点有联系，请你将序号...
《认识小数》教学设计广西来宾祥和小学韦文丕【教学目标】1.能认、读、写不超过两位数的小数。2.通过“米尺”模型，认识0.1米与1分米与110...
认识小数人教版小学数学三年级下册6元5角18元0.4元皮筋0.4元0.4元1元0.4元1元1角0.4元1元0.4元1元1角0.4元=104元6元5角18元0.4元0.9元0.9元...
《认识小数》教学设计教学内容：人教2011课标版三年级数学下册第91—94页。教学目标：1.联系已有的生活经验，让学生经历发现小数，应用小数...
《小数的初步认识》教学设计杨艳教学目标：1、结合具体内容认识小数，知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。2、知道十分之几可以用...
认识小数小数的初步认识绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy....
认识小数扬中市第二实验小学郭云1元0.1元1角=101元=1角=1元（）元（）角=（）（）元=1元1元102元101元103元104元105元106元107元108元109元...
1《认识小数》学习卡1、你还能在线段中找到哪些小数？动手画一画，写一写。1分米米0.1米（）分米是（）米，还可以写成小数（）米2、涂一涂...
人教版小学数学第六册第七单元《小数的初步认识》教材简析一、教材说明。1、内容结构和地位作用。本单元的内容主要包括认识小数和简单的小...
《认识小数》课后练习一.判断。（正确画“√”，错误画“×”）（1）.2.36读作：二点三六。（）（2）.零点零四五写作：0.45。（）（3）.十...
贺州市八步龙山小学陈雪琼像56、20、28……这样的数是整数。像3.9、1.63、8.23……这样的数又叫什么数呢？—112像3.9、1.63、8.23……这样...
认识小数执教：同安区店仔小学陈雅芬2017.5.12教学目标：1.结合具体情境和几何直观图初步了解小数的含义，知道以米为单位、以元为单位的一...
教学流程：[片段一]、生活感知，引出小数师：我们先来听一段广播的信息，在听的时候，请大家注意，你能发现哪些数学信息？苏州市经济广播电...
45元/个0.3元/块0.25元/支0.48元/本3元/支18元/个0.05元/个45元3元18元0.3元0.25元0.48元0.05元0.3元0.25元0.48元0.05元3角5分25分48分1元=...
《小数的初步认识》教学反思余冬梅《小数的初步认识》这部分内容是通过借助“元、米”为单位的小数作平台，让学生在具体的情境中初步认识小...
苏教版五年级数学上册教学目标1.知识目标：通过学习使大家在分数的基础上认识小数，知道什么是小数，小数的意义，学会分数、小数的互化。2....
