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人教2011版小学数学三年级《认识小数》设计VIP免费

人教2011版小学数学三年级《认识小数》设计_第1页
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《认识小数》教案教学目标1、结合具体内容认识小数,知道以元为单位,以米为单位的小数的实际含义。2、知道十分之几可以用一位小数表示。3、能识别小数,会读写小数,会比较小数的大小。教学重点认识小数。教学难点知道十分之几可以用一位小数表示,会比较小数的大小。教学准备多媒体课件教学过程一、引入小数1、出示文具标价牌。开学了,妈妈给小华买了一些文具。书包45元文具盒18元圆珠笔3.50元铅笔0.20元橡皮0.15元日记本3元(在黑板上依次贴出商品的标价牌。)2、区别整数与小数。请同学们仔细观察,你能不能把这些文具标价中的数分成两类?怎样分?根据学生的回答,移动黑板的上文具标价牌分成两类。书包45元圆珠笔0.50元文具盒18元铅笔0.20元日记本3元橡皮0.15元左边这组数45、18、3是我们以前学过的,都是整数。准还能举出其他整数的例子?3、引入课题。右边这组数它们有一个什么特点?(数中间都有一个小圆点。)像这样的数叫做小数。(拿走黑板上三个整数标价牌。)今天我们就要学习一些关于小数的初步认识。板书:认识小数二、认识小数1、你会读小数吗?让学生试读文具标价的三个小数。2、认识以元为单位小数的实际含义。哪些同学已知道,它们分别表示多少钱?元角分3.503元5角0.202角0.151角5分3、完成92页做一做。4、你还在哪里见过小数?三、教学例11、出示例1情景图。让学生说出图意和图中同学们提出的问题。2、引出以米为单位的一位小数。出示米尺:把1米平均分成10份,每份是多少分米?用分数表示是1/10米,还可以写成0.1米。3分米是几分之几米,还可以写成零点几米?4.小组讨论王东身高1米30厘米,写成小数是()米。板书设计:元角分3.503元5角0.202角0.151角5分

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