12016——2017学年第一学期建构室工作计划我园虽为农村幼儿园，但是园内的硬件设施很完善，就建构室来说是孩子们创作与创想天堂。因为幼儿...
一、引言众所周知，在过去的廿年中，强调刺激——反应，并把学习者看作是对外部刺激作出被动反应、即作为知识灌输对象的行为主义学习理论，...
实施教法改革，建构培能课堂德阳市东电外国语小学陈章建现在，课堂教学方法改革在逐步进入深水区，一些改革力度较大的学校，都在尝试建构属...
建构主义理论在数学教学中的应用李永志摘要：本文主要通过研究建构主义理论和数学教学的关系来进一步优化数学教学，通过初步了解，近年来建...
在陶行知育人理念下建构的学生社团实践运用路径本文以陶行知育人理念在学生社团发展中的指导意义为主要切入口，以杭州科技职业技术学院“小...
《桃花源记》教学设计及教学反思【教学目标】知识与能力目标1、积累重点文言词语和句式，培养学生自读文言文的能力。2、理解以渔人的行踪为...
建构生命的课堂，促进教学的动态生成【摘要】：叶澜教授指出：“课堂应是向未来方向提进的旅程，随时都可能出现意外的通道和美丽的风景，而...
幼儿园大班建构式课程计划一、课程的特点1、在课程目标上，以“儿童发展为本”为主旨，服从于使每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展的...
科学发现学习的认知模型建构摘要：当前，利用虚拟学习环境进行科学发现学习已经成为推进科学教育的一条重要途径。然而，由于科学发现学习的...
以“三色文化”为支柱建构校园文化【摘要】“三色文化”是指以红色传承、绿色成长、金色童年为支柱的学校文化体系。它契合了周恩来红军小学...
试论中职学生思想教育体系的建构中职学校担负着培养适应社会主义现代化建设需要的技能型人才的重任，因此探索在新时期如何结合中职特色开展...
和谐社会结构的建构与人的自由全面发展现实的个人总是生活于一定的社会环境中，是各种现实关系中的存在。人的现实关系主要包括人与自然的关...
关于教师文化品格建构的本质追问我们学校将教师文化品格建构提炼为：解放教师——让教师站稳儿童立场，让教师生成教育智慧。“解放教师”，...
建构阅读课型的方法体系培养学生自主学习的能力，是阅读课型研究的目的。阅读课型着眼于教学生学会学习，培养学生自主学习的能力，夯实学生...
小手搭建大世界——谈幼儿园结构游戏一、什么是幼儿园结构游戏是指幼儿按照一定的计划或目的来组织、操作建构物体或材料，使之呈现出一定的...
在情境中理解在活动中建构人教版五年级下册“综合实践与应用”《打电话》教学案例与反思执教：唐莉华襄阳市二十五中学教学背景：《打电话》...
建构区里的“一家人”——记建构区域中角色游戏的观察与理解观察实录1：A女孩独自一人用长木条搭了一个正方形的房子框架，接着叫来了好朋友...
制度激励与教育发展制度激励与教育发展制度激励与教育发展制度激励与教育发展一、为什么制度重要？一个令人困惑的案例学校要求教师填写暑期...
辨析栏：儿童道德自主建构的新途径摘要辨析栏是统编《道德与法治》教材的一大特色，具有贴近儿童生活，启发儿童思考等特点。教师在使用辨析...
在集体教学活动中的有效回应之我见王莉萍2015.1有效回应其实就是体现在师幼互动的质量，它直接影响着幼儿的发展水平。目前在幼儿园互动中存...
