教师是引领学生整体建构还是一开始就陷入细节之中？（整建构）新课程标准下的教材编写改变了过去线性结构的模式，而变为模块结构。每个模块...
建构文本主体，提升阅读品质——小学语文文本解读策略之浅见摘要：语文学习关涉着人类的言语和精神，如何开掘文本的时代内涵并充分实现其当...
当今的建构主义者主张，世界是客观存在的，但是对于世界的理解和赋予意义却是由每个人自己决定的。我们是以自己的经验为基础来建构事实，或...
在幼儿园活动中建构积极有效的师生互动一、彼此接纳，关系和谐，形成师生互动的前提良好的师生关系是教育产生效能的前提，师生之间建立相互...
建构主义学习理论一、建构主义的思想渊源建构主义学习理论是行为主义发展到认知主义以后的进一步发展。行为主义的基本主张是：（1）客观主...
在区域活动中建构积极有效的师幼互动的策略教育本身就表现为教师和学生之间的互动，没有互动的教育是难以想象的，更谈不上是有效的。因此，...
建构主义的教学理论探讨行为主义学习理论认为学习的过程是建立一系列刺激——反应的过程。认知主义学习理论起源于皮亚杰的儿童认知发展理论...
皮亚杰建构主义学习心得一、历史背景（一）社会背景作为中立国科学研究提供了安定的环境自20年代开始的研究使理论的形成水到渠成（二）哲学...
二、认知信息加工论许多认知心理学家把认知看作是对信息的加工。奈瑟（Neisser）认为：“认知是指转换、简约、加工、贮存、提取和使用感觉...
中学物理“合作互动”教学方式建构与优化研究问卷调查表１．你觉得物理比起其他科目，其难易程度如何？（）A．最难B．较难C．不难请简要说...
小班建构观察记录20篇目录小班建构观察记录0102小班建构观察记录0203小班建构观察记录0304小班建构观察记录0405小班建构观察记录0506小班建...
建构主义教学模式传统教学突出教师的主导地位，教师传授知识，学生接受知识，将知识抽象化，理性认知与感性认知相分离，忽视了社会文化对学...
建构小学生整本书阅读的“任务群”与“朋友圈”
多维度感悟分层次建构-----《乘法分配律》教学反思襄阳市大庆路小学刘敏“乘法分配律”是乘法简便运算定律教学中的重点，也是学生学习简便...
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020幼儿园特色建构工作计划幼儿园特色建设是新形势...
皮亚杰建构主义学习心得皮亚杰建构主义理论在幼儿园活动中的应用建构主义是学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展。它起源于皮...
渗透耐挫教育建构健全人格肇庆市广宁县新城小学杨素环【内容摘要】：本文认为学校教育是学生人格教育的前沿阵地，在小学高年级开展耐挫教育...
学习建构主义学习理论的心得体会.建构主义学习理论关于学习的基本理论，我们已经学习了行为主义学习理论、认知主义学习理论；人本主义学习...
小五班杨菲1、尊重幼儿，建立宽松、平等的活动氛围。实录：这是一次关于学两手两膝着地爬的体育活动。由于雾霾天气，我选择将活动改在室内...
和谐师生关系的建构（一）师生关系的时代特点1、师生关系的业缘性［理论阐述］师生关系的业缘性意指师生关系基于教师的职业身份形成的交往...
