自学探究活动的实践探索江秋明“看书自学”是我国传统的重要的自学方法，20世纪80年代初期曾盛行“自学辅导”的教学法，就是以学生看书自学...
第三章三角形3探索三角形全等的条件（第2课时）自主学习1、我们已学过识别两个三角形全等的简便方法是什么?2、识别三角形全等是不是还有其...
小学二年级语言文字积累的探索王昱文俗话说：“胸无点滴墨，怎能下成文”。《语文新课程标准》强调积累，规定了课外阅读总量和背诵篇数，列...
雁江二小朱桂芬西师版教材第八册悟：一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。因数1248……因数261224...
从人文自然景观中探索乡土美术教学随着时代的发展，美术教育面临着许多挑战，对美术教育课题的开发研究成为目前国际教育研究的重点课题之一...
1.知识与技能（1）让学生理解应用题中的等量关系,建立一元一次方程2.过程与方法（1）通过用比较不同的设元方法,进一步提高我们对列方程解应...
教研小结：课后作业设计的探索作为一名数学教师，深切知道数学知识的掌握是建立在大量练习上的。在素质教育的今天，一直倡导着要给孩子们减...
探索三角形全等的条件(第二课时)灵武市回民中学刘明雄一、创设问题我们知道:如果给出一个三角形三条边的长度,那么得到的三角形都是全等.如...
探索规律课件设计：谢光祥重庆市江津区石蟆小学……361224（）后面一组图形中小正方形的个数都是前一组的2倍。议一议，填一填。……36122...
3探索三角形全等的条件（第3课时）王梅第四章三角形温故知新(1)判定三角形全等至少需要几个条件?(2)到目前为止，你知道哪些判定三角形全等...
探索反思进步2015年4月，我被学校推荐参加区级骨干教师的评选，最后需要录课并上传至“一师一优课”平台。自己经过再三设计与斟酌后，选择...
3.53.5探索与表达规律探索与表达规律横山县塔湾中学刘育均日历中相邻三个日期数的关系和变化规律是什么?后面的数比前面的数多后面的数比前...
2012年秋季高二地理学科导学案编号：使用时间：班级：小组：姓名：组内评价：教师评价：第五节中国江苏省工业化和城市化的探索编写人胡其慧...
浅谈数学中考探索规律题型的解题策略南宁市第十四中学李振林纵观近几年的中考数学填空压轴题，可以发现探索规律类试题备受青睐，因为此类试...
探索平行线的性质主题分析与设计本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书七年级数学（下册）第五章第3节内容——5.3.1平行线的性质，它是...
§18.5.1实践与探索观察与思考请根据图象寻找能观察到的所有信息：2、谁出发的早？早多少时间？从哪可看出？观察与思考3、从哪可看出A车追...
浅谈幼儿音乐欣赏能力的探索与实践[摘要]为了使音乐欣赏活动成为幼儿乐于参与的活动。教师应选择适宜的音乐欣赏素材，帮助幼儿积累丰富的音...
2.6探索勾股定理（1）2.6探索勾股定理（1）心动不如行动合作学习（1）作两个直角三角形，使其两直角边分别是3厘米和4厘米,5厘米和12厘米,(2...
开县德阳中学开县德阳中学教师在2011年的西安世园会上有很多设计美丽的多边形花坛,猜想:是否存在一个内角和为2011°的多边形花坛?开县德阳...
1、尺子有声音吗？2、如果有，它的声音从哪里来3、它的声音会发生变化吗？探究的问题：尺子伸出得长短，音高会发生变化吗？我的猜想：尺子...
