口语交际：春游去哪儿玩本单元口语交际的话题是“春游去哪儿玩”。玩是孩子们的天性，春游是孩子们很期待的事情，春游去哪儿玩，每个孩子都...
2017-2018 学年度第一学期东城虎英小学语文教学设计课题教材内容口语交际《有趣的动物》设计者游姜黎统编本义务教育教科书二年级语文上册...
口语交际讲述精彩开篇词话说曹操自领百万大军下江南，志在吞吴。当时刘备、孙权皆很薄弱，唇齿相依、唇亡则齿寒。因此刘备遣诸葛亮前往东吴...
口语交际：劝告本单元口语交际安排了“劝告”，引导学生面对他人的不良言行，使用合适的语气进行劝告，通过讲道理使别人接受意见，改正错误...
口语交际 请你帮个忙 教案设计教材分析俗话说，独木不成林。人与人之间离不开互助合作。这次口语交际的内容是“请你帮个忙”。通过实践学...
部编本人教版下册口语交际《请你帮个忙》教学设计教材解析：本次口语交际的训练主题是“请你帮个忙”，旨在训练学生在生活中寻求别人帮助的...
口语交际：请教教学设计【教学目标】 1．在生活中遇到困难学会请教别人。 2．请教别人时如何把问题和困难说清楚，表达要有条理，注意有礼...
一般口语交际训练教学安排说明一章节题目一般口语交际训练二学时分配二课时三教学目的和要求：1、了解口语交际的目的和意义。 2、掌握一般...
.五年级口语交际练习题 1、小刚说话有点磕巴，小明经常嘲笑他，小刚的自尊受到极的大伤害。你会怎样说服教育小明？小明听了你的话又会说些...
口语交际《用多大的声音》教学设计教材分析:本单元口语交际的内容是“用多大的声音”，教材通过三幅图创设了三个情境，引导学生发现说话时...
苏教版一年级上册口语交际《打电话》教学设计执教：如东县曹埠小学刘金平目标预设：1、通过训练和交际表演学会打电话，通话时能够使用礼貌...
自我介绍教学目的1．知识目标：了解自我介绍的重要性，掌握自我介绍的相关知识；2．能力目标：培养学生的口语表达能力；3．发展性目标：树...
在语言交际活动中学习交际策略——口语交际《爱护眼睛，保护视力》课堂实录与反思【教学目标】1.能在小组讨论时注意音量适当，有序发言。2....
《口语交际》教案设计一、教材分析这是本册安排的第一次口语交际，话题聚焦“有趣的动物”，要求学生向别人介绍有趣的动物，说清楚动物有趣...
口语交际教学反思篇一：口语交际课教学反思口语交际课教学反思口语交际课教学反思1、分明性质，组成粗确熟谙。上教期接到一项使命，让我讲...
口语交际：春游去哪儿玩本单元口语交际的话题是“春游去哪儿玩”。玩是孩子们的天性，春游是孩子们很期待的事情，春游去哪儿玩，每个孩子都...
心得体会语文口语交际教学中的主体——学生以来觉得每个单元的口语交际成为了教学难点，很多时候，明明设计一节课的时间完成一个口语交际内...
课题序号教学课时课题口语交际.应聘名称使用教具投影1. 让学生了解有关应聘的知识。2. 了解和体验应聘的技巧。3. 树立正确对待应聘的态...
口语交际《打电话》教学设计教学目标：1.通过这节课的学习，让学生学会打电话。打电话时能做到有礼貌、说清楚、认真听。2.创设情境，激发学...
口语交际做 手 工【教学要求】1.能比较详细地介绍自己的小制作的制作过程。2.培养说话大方、有礼貌以及认真聆听别人说话的习惯。【活动准...
