课题：声音的特征教学目标知道乐音的三个特征：音调、响度和音色了解音调的高低跟频率的关系，响度大小跟振幅关系，了解不同的发声体的音色...
课题:一、声音是什么一、教学目标1．通过生活体验，初步了解声音在信息传播中的作用。2．通过实验探究，初步认识声音产生和传播的条件，学...
§3.1声音的产生与传播教学目标：知识与技能：1、知道声音是由物体振动发生的。2、知道声音传播需要介质，而真空不能传声。3、知道声音的传...
第一章声现象第一节声音的产生与传播●教学目标一、知识目标1.通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件.2.知道声音是由物体的振动产...
第四节声音的特性（一）教学设计教材分析对《声音的特性》的教学，本教材和课程标准与老教材和教学大纲有很大的不同：内容上，增加了“超声...
2.2我们怎样区分声音教学目标知识与技能：1.乐音和噪声。2.知道声音的高低叫音调；知道决定音调高低的因素。3.了解不同音调的声音在波形上...
声音的特性（4）学习目标1．学习利用科学探究来研究物理问题.2．能利用科学探究来研究声音的特征.3．知道声音的三要素.4．知道影响响度、音...
声音的特征教学目标：1、认知目标设计（1）、知道声音的三个特征。（2）、了解音调与频率，响度与振幅的关系。（3）、了解发声器不同，声音...
1.2我们怎样听到声音(1课时)教学目标知识与技能1.了解人类听到声音的过程.2.知道骨导的原理.3.了解双耳效应及其应用.过程与方法1.通过实验...
§1.1声音是什么一.教学目标1.知道声音是由物体振动发生的;2.通过实验探究，初步认识声音产生和传播的条件;3.初步了解声音是以波的形式传播...
课题：引言教学目标知道自然界许多奇妙的物理现象具有规律性知道物理学对我们人类作出了巨大贡献，并深刻改变我们现在的生活。学会如何观察...
课题：声音是什么教学目标通过实验探究，初步认识声音产生和传播的条件，学习从物理现象中归纳出一般规律的方法。初步了解声音是以波的形式...
声音的产生和传播教学目标一、知识目标：1．体验声音的产生是由于振动引起的。2．领会声音传播需要介质。3．知道声音在不同介质中传播的速...
声音的产生与传播【教材分析】1．教材的地位和作用：本节是学生接触初中物理的第一节，在教材中以及在以后的物理教学中都具有举足轻重的地...
声音的产生与传播●教学目标一、知识目标1.通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件.2.知道声音是由物体的振动产生的.3.知道声音传播...
声音的发生和传播一、教学设计1.教材分析原教学大纲对本节内容的要求是知道声的产生和传播，《新课程标准》对本节内容的要求是通过实验初步...
声音的特性【设计理念】本课设计有两条主线，一是以活动为主线，创设物理情景，让学生通过直观感受和探究体验熟悉声音的三种不同特征，二是...
声音的特性●○教材分析对《声音的特性》的教学，本教材和课程标准与老教材和教学大纲有很大的不同：内容上，增加了“超声波和次声波”“观...
声音的产生与传播【教学目标】1、知识与技能1）知道声音是由物体振动发生的；2）知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同，...
估测声音在空气中的传播速度实验目的：1．通过测量，知道声音在空气中传播需要时间。2．通过测量声音在空气中传播的速度，学习测量速度的方...
