第19课插入影片和声音教案授课教师:阳昌福【教学目标】1、任知目标:能够将影片和声音等信息插入到幻灯片中,通过幻灯片体现出来。2、能力...
第二章声现象第1节声音的产生与传播【学习目标】1、通过观察和实验,说明声音产生和传播的条件;比较声音在不同介质中的传播速度。2、经历...
乌杨镇中物理组执教者:乌杨镇中冉海铭一.音调1.音调是指声音的高低;探究:决定音调高低的原因•音调的高低取决于发声体振动的快慢,振动越...
第一章常见的运动第五节声音的产生和传播先听两段声音一、声音的产生让我们观察下面的实验!用小锤轻敲音叉,有什么现象?再用手握住音叉...
类文阅读-7听听,秋的声音秋天的树叶醉了李德民秋天的阳光是一种酒你看,树叶可能醉了摇摇晃晃的脸还有些红这些树叶真逗喝醉了话就特别多沙...
听听秋的声音教学反思听听秋的声音教学反思作为一名人民老师,教学是重要的任务之一,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,写教学反思需...
第一单元自然的声音自然的声音人类的朋友生活的必需(自然资源)生存的空间(p4自然环境)哭泣的自然资源在枯竭(表现)环境被破坏做大自然...
二、我们是怎样听到声音一.声音的产生1声音是由于物体的振动产生的.振动停止,发音停止.2声源:振动发声的物体.二.声音的传...
《听听,秋的声音》教学设计学习目标:1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。2、一边读一边展开想象,从秋天的声音中体会秋天的美好。3、仿...
一、声音的世界二、声音是怎样产生的?由观察和实验证明:声音是由物体振动产生的。科学探究:声现象1、声音的产生与传播三、声音是怎么传...
伏口中学八年级物理科导学案(11)备课日期:2013年9月24日主备人:贺胜明审核人:学案主人:______班_____组___号学习日期___月____日【学习...
秋姑娘迈着轻轻地脚步,披着五彩衣,悄悄地来了,你觉得秋天是一个怎样的季节?秋天不仅有美丽的色彩还有动听的声音,今天,就让我们一起听...