单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级联合国大厦前飘扬的中国国旗《中国的声音很响亮》杏...
1.2我们是怎样听到声音人教版新教材同步教学课件一．声音的产生１声音是由于物体的振动产生的．振动停止，发音停止．２声源：振动发声的物...
《数字声音与生活》环城西路小学唐文智2019年5月第10课数字声音与生活准备硬件准备软件录制声音
第二章声现象第2节声音的特性1.了解声音的三个特性.2.知道声音的音调跟发声体的振动频率有关.3.知道人听到声音的响度跟发声体的振幅和与距...
第二课中国的声音巴黎和会现场五四运动爆发五四运动爆发的导火索是什么？由此，你有何感想？弱国无外交日内瓦会议休会期间，周恩来访问了印...
第一章声现象第一章声现象一、声音是什么一、声音是什么•声音的产生声音的产生纸发声做一做：如果要让一张纸发出声音，你会怎么做呢？（方...
声音的产生与传播教学目标1．通过观察和实验初步认识声音产生的条件。2．知道声音的传播需要介质，声音在不同的介质中传播的速度不同。3．...
§3.1什么是声音牡丹区第22中学实验探究：声音是怎样产生的？优美的吉他声是来自琴弦的______振动鼓发出的声音是由鼓面的______产生的振...
风的声音你听到过微风掠过树梢时的声音吗？我就听过，风吹过树梢的声音总是“沙沙沙”的，听得是那么清楚，那么熟悉。现在就让我给你们讲一...
12*听听，秋的声音自读课文，读准字音，读通句子，生字可以多读几遍。振zhèn动叮咛绽zhàn辽liáo开阔dīngníng手臂刷刷蟋蟀振动歌韵叮咛...
母亲的声音耳畔又响起那熟悉的高音，是一位母亲在叫一位赖床的儿子。儿子一边敷衍着一边继续做自己未做完的梦。又是一阵高音的传来，儿子经...
九月多听听孩子的声音都说童言无忌，在与孩子相处的这几年里，我听到了各种童言，有滑稽的，有好笑的，有荒诞的，有让人琢磨不透的，也有让...
巴黎和会现场五四运动爆发五四运动爆发的导火线是什么？由此，你有何感想？19141914年年第一次世界大战第一次世界大战爆发，日本借口对德...
新人教版八年级物理《2.2声音的特性》教案●教学目标一、知识与能力1.了解声音的特性.2.知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声...
第2课在计算机上播放声音教材分析：对声音的处理，是多媒体计算机的一项重要功能。本课中，教材从以下几方面进行详细介绍：常见的声音文件...
声音是怎样产生和传播的？◇阿聪提问如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明了什么？如图乙...
声音的产生与传播说课稿1人教版八年级《物理》上册一、学情分析二、教材分析三、主要教学环节1人教版八年级《物理》上册一、学情分析已有知...
浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多媒体教学课件声音是怎样传播的使用范围：义务教育课程标准实验教科书《科学》四年级上册第三单...
一、声音的产生与传播5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.一切发声的物体都在__________，人是靠__________发声的。我们通常听到的声音是...
秋天是绿色的，松树拿出细细的针，绣绿了满山遍野。秋天是黄色的，梧桐摇着小小的扇子，扇黄了大街小巷。秋天是红色的，枫树伸出红红的手掌...
