甲骨文是商朝人刻在的文字。是一种比较成熟的文字什么是甲骨文？全形卜甲龟甲和兽骨上清朝末年在殷墟今河南安阳小屯发现。距今三千多年。安...
鼠牛虎龙蛇马狗猪猴鸡兔羊十二生肖辨识商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字王懿荣：一片甲骨惊天下人牛水日上下明射...
七年级历史教学学案学科历史设计教师教授内容第8课中华文化的勃兴（一）时间预设1课时问题预设：1、我国有文字可考的历史起于何时？后来的...
第八课中华文化的勃兴（一）学习目标1、知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变；了解夏朝和商朝的历法、战国的24节气；知道扁鹊的成就；...
第9课中华文化的勃兴（二）导学案学习目标1、知识目标：孔子及其仁学说。孔子在教育和文化上的贡献。老子和他的辩证思想。战国时期的诸子百...
第9课中华文化的勃兴（二）【学习目标】1、孔子（∨）（∨）2、“百家争鸣”中的主要派别及代表人物（∨）【知识梳理】一、大思想家、大教...
第8课中华文化的勃兴（一）【学习目标】1、甲骨文（∨）【知识梳理】一、文字的演变1、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“”，这是...
第9课中华文化的勃兴（二）孔子沈阳市第一六五中学耿智辉课标要求：知道孔子孔丘（公元前551年9月28日～公元前479年4月11日），字仲尼，汉...
西方学者说世界有三个圣人，一个是基督教的创始人耶稣，另一个是佛教的创始人释迦牟尼，还有一个是中国古代思想家孔子。孔子生平请给孔子...
第8课这是山东境内出土的一个灰陶尊，距今约五千年了，上面刻有“”的符号，有的学者认为，它是“旦”的意思。这种刻画的符号就是原始文字...
第九课、中华文化的勃兴（二）一、教学目标：知识方面：学生掌握老子是道家学派的创始人；老子的朴素辩证法思想。孔子是儒家学派的创始人；...
第八课、中华文化的勃兴（一）一、教学目标：知识方面：掌握甲骨文、金文和竹帛书。《诗经》和屈原、商周的青铜艺术、钟鼓之乐。能力方面：...
第8课中华文化的勃兴(一)甲骨文，是龟甲、兽骨文字的简称。在清光绪二十五年（公元1899年）开始在殷墟（今河南安阳小屯村）发现，以后陆续...
第八课甲骨文甲骨文甲骨文甲骨文的发现的发现者者王懿王懿荣荣[[清清]]汉字的雏形汉字的雏形神话中发明神话中发明汉字的汉字的仓颉仓颉半坡...
日月上下既甲骨文示例西周麩簋和麩簋上的铭文竹简帛书甲骨文铭文小篆日食日全食日食示意图月食月全食哈雷慧星哈雷慧星慧星图扁鹊屈原《离骚...
砖井镇中学“136”模式导学稿年级：七（上）科目：历史执笔人：贺春莉执教人：上课时间：2014、9、30备课组长签字：包科领导签字：总第10课...
第9课中华文化勃兴（二）人教版《中国历史》七年级上册第9课中华文化的勃兴（二）孔子档案1、生活年代____,学派______,国籍_______2、思想...
何为甲骨文？一、文字的演变甲骨文是如何发现的？鼠鼠牛牛兔兔龙龙蛇蛇虎虎马马羊羊猴猴鸡鸡猪猪狗狗一、文字的演变1、甲骨文2、文字的演变...
第二单元国家的产生和社会的变革前前551——551——前前479479孔子孔子名丘，字仲尼。春秋末期鲁国人，儒家学派创名丘，字仲尼。春秋末期鲁...
第9课中华文化的勃兴（一）[教学目标]1、知识与技能：知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变；了解夏朝和商朝的历法、战国的24节气；知道...
