一、教学目标1、把握历史事实，理清文章脉络。2、疏通文言知识，掌握重要的实词和虚词。二、教学重点：目标1三、教学难点：目标2四、教学方...
人民教育出版社必修四畅言教育《苏武传》1、知识与技能《汉书》里“苏武牧羊”的故事令古今各代的中国人感动，苏武不屈的英雄形象也起着对...
《苏武传》文言知识整理1.通假字①不顾恩义，畔主背亲畔：通“叛”，背叛。②与旃毛并咽之旃：通“毡”，毛织品。③掘野鼠去草实而食之去：...
苏武牧羊「苏武牧羊」的故事在我国家喻户晓。《汉书苏武传》载：天汉元年（公元前100年），苏武奉命出使匈奴被扣，匈奴贵族多方威胁诱降未...
苏武传苏武传传写了苏武牧羊的故事：天汉元年（公元前100年），苏武奉命出使匈奴被扣，匈奴贵族多方威胁诱降未遂，又将他迁至北海（今贝加...
《苏武传》教学反思《苏武传》因为有太多的生僻字，加之内容的深奥，读来实属不易，又缺乏廉蔺列传跌宕起伏的情节，所以很难吸引学生的学习...
苏武传苏武传班固班固1919年的孤独，凝聚成一腔年的孤独，凝聚成一腔热血，抛洒在大汉的土地上。热血，抛洒在大汉的土地上。面对敌人的诱惑...
《苏武传》教案教学目标1、知识与能力：掌握文言常见的实词、虚词的意义和用法；了解文言句式的特点；培养正确分析文言文内容及准确概括文...
《苏武传》课后习题及答案解析一、熟读课文，把握课文内容，探究下列问题。⒈课文可以分为哪几部分？各部分的主要内容是什么？设题意图：此...
教案人教版高二语文必修四《苏武传》设计《苏武传》是《汉书》中极富代表性的人物传记。苏武牧羊的故事在中国能够说家喻户晓，妨碍极为深广...
教案传记选读《项羽本纪》《苏武传》《马钧传》练习题高中语文《传记选读》课内文言文阅读测试项羽本纪练习题一、写出本课所学的成语二、找...
教案人教版高中《苏武传》课后练习指导1、课文可分为几部分？各部分的主要内容是什么？答：文章大致分为三部分，按时间顺序分。第一部分即...
字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳东北)人,东汉著名史学家,文学家。少年时就能作文诵诗赋，长大后博览群书。和帝永元元年(89)初，班固随大将军窦...
苏武传班固《汉书》导入一苏武留胡节不辱！雪地又冰天，苦忍十九年。渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。心存汉社稷，旄落犹未还，历尽难中难，心...
苏武传班固《汉书》导入一苏武留胡节不辱！雪地又冰天，苦忍十九年。渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。心存汉社稷，旄落犹未还，历尽难中难，心...
阅读课本117页《<汉书>的价值》，完成下面《汉书》与《史记》对比的练习：《汉书》《史记》体裁时间跨度体例我国第一部纪传体断代史我国第...
苏武传苏武传班固《汉书》课文学习目标①了解班固《汉书》，掌握文中涉及的文言文知识。②分析文中的对话描写、细节描写、对照映衬的艺术手...
语文：4.自读《苏武传》精品教案（鲁人版必修3）教学目标：1、积累文中实词、虚词和文言句式。2、借助工具书读懂文章内容；了解本文对比手...
阅读课本117页《<汉书>的价值》，完成下面《汉书》与《史记》对比的练习：《汉书》《史记》体裁时间跨度体例我国第一部纪传体断代史我国第...
教案人教版高中《苏武传》原文和译文原文：武字子卿，少以父任，兄弟并为郎，稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、...
