综合性学习《千古风流人物》导学案九年级备课组【自主学习】（一）相关知识1．在我国的历史长河中，涌现出无数的风流人物，请写出下列人物...
小学语文综合性学习调查表（学生卷）亲爱的同学：你好！此次调查问卷是为了真实地了解你语文综合性学习的情况，以便老师有针对性地进行此方...
实验五译码器及其应用（综合性设计性）一、实验目的1.掌握中规模集成译码器的逻辑功能2.熟悉数码管的使用3.能使用译码器进行综合性设计二、...
人物描写作文指导——神态描写琅塘镇杨木洲中学王蔷伤心高兴发愁愤怒神态描写指描写人物在遇事时所表露出来细微面部表情的变化，主要通过描...
写作指导课人教版八年级上册综合性学习课件《说不尽的桥》桥，是绝处逢生的一条通道。它像一条远方的长虹出现在渴望者的心上。不只是江河沟...
有人说：微笑是一种魅力，是涵盖着一种振作，一种成熟，一种坚强，一种超脱的魅力。有人说：微笑是一种风度，是具有热情和友善，具有接纳和...
【综合性学习指导】综合性学习：走进小说天地教学目标：1．培养学生大胆编创、有趣讲述、生动演绎小说的能力。2．为自己课内外阅读过的小说...
小学三年级语文综合性实践活动教学目标：1、知识目标：在活动中，掌握相关语文知识：诗句、名言赏析；故事阐述、理解等。2、能力目标：在活...
在教学中努力体现语文的实践性和综合性语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，这句话看似简单，实则包含了两层意思：第一，...
一、创设情景，设场导入主持人1：在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物。有叱咤风去的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科...
少年正是读书时！一.有关读书的典故•你知道它们与谁有关吗？•头悬梁、锥刺股---------（）•囊萤映雪-------------------（）•凿壁偷光-...
水悠悠，诗篇篇；水韵诗情满河山——古诗综合性听课记录／河南省南阳油田第五小学吴珂一、赏一赏，领略水之美1、学生了解“水”字的演变。...
山水火鱼日月游戏一：“看图写字”象形文字•在远古时代，人类还没有出现文字，为了记录事情，就用简单的图画来表示，这种用图画方法来记事...
对初中语文综合性学习教学的几点认识仁怀市大坝中学骆礼群《全日制义务教育·语文课程标准》（试验稿）指出：“语文综合性学习有利于学生在...
综合性述职报告述职报告隆冬到来时，百花即已绝这个季节。在其岗位锻炼已有半年时间，首先感谢上级领导极同事在工作中给予我悉心指导，和热...
综合性学习复习课自主学习请同学们回顾一下我们考试常做的综合性学习的题型有哪些？拟写宣传标语、设计活动形式或项目、写出活动步骤、拟写...
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第1页共23页三年级综合性评语三年级综合性评语评语应体现出学生的思想品德、学习、劳动、社会工作和文体活动各方面的表现;下面是有三年级综...
下载后可任意编辑新人教版八年级下册综合性学习《古诗苑漫步》教案教学设计一、指导思想《语文课程标准》指出：1、“应让学生在主动积极的...
1/3复习4综合性学习1、古代诗文中有不少描绘自然风光的佳句，请按要求写出你最喜欢或熟悉的句子。春季：夏季：秋季：冬季：2、在下列词句间...
