一年级数学口算题姓名： 得分： 0+0= 1+2= 9-3= 1+4= 1+5= 0-0= 1+9= 7-1= 3+0= 10-6= 2+3= 2+5= 2+7= 8-2= 3+1= 6-0= 7...
数学暑假作业一、 连加12 + 25+ 6= 42+23+11= 80+12+0=35+18+7= 54+13+9= 33+7+15=16+13+29= 18+19+43= 63+18+15=28+14+32= 12+...
一年级加减混合运算题39+35-40= 32-23+56= 17+48-37= 26+23+11= 12+15+19= 69-32-17=57＋23－62＝ 57＋23－48＝ 57＋23－72＝ 72－...
26+4= 35+12= 61+25= 39+6= 43+7= 51+2= 75+3= 26+3= 61+5= 68-47=42+39= 64-41= 76-45= 97-30= 68-41=44+51= 34+54= 29+60...
应用题练习1、小花做了 8 朵红花，小明做的兰花和小花做的一样多，一共做了多少朵花2、森林里有 8 只蜻蜓、6 只蝴蝶和 5 只小鸟，它...
5 的加减大班数学教案5 的加减大班数学教案 作为一名老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应...
4.6 整式的加减（1）【要点预习】1.代数式运算的去括号法则:括号前是”+”号,把 去掉,括号里的各项都 ; 括号前是”－“号,把 去掉,括...
空间向量及其运算3.1.1 空间向量及其加减运算邹城市第二中学 孙爱青 邮编 273500教学目标：（1）通过本章的学习，使学生理解空间向量的...
53+23-43=24-2+7=57+31-38=98-18+8=73+6-50=41+21-22=65-55+19=89-61+62=98-57+51=29+1-13=100-89+8=42-17+28=56-19+28=36+4-24=55+15-54=4...
53+23-43=24-2+7=57+31-38=98-18+8=73+6-50=41+21-22=65-55+19=89-61+62=98-57+51=29+1-13=100-89+8=42-17+28=56-19+28=36+4-24=55+15-54=4...
53+23-43=24-2+7=57+31-38=98-18+8=73+6-50=41+21-22=65-55+19=89-61+62=98-57+51=29+1-13=100-89+8=42-17+28=56-19+28=36+4-24=55+15-54=4...
加减混合教学反思 加减混合教学反思 1 二年级加减混合这一节课较之前稍有改进，但仍存在很多问题，现总结如下： 一、学生自主学习 这...
一年级小学生加减混合口算题 【篇一】一年级小学生加减混合口算题 36+35+25= 98-58+23= 45-26+64= 56+24-35= 78-35+13= 89-45+27= ...
5.2 分数加减混合运算同步练习1、写出下面各题的计算过程。 2、在 里面填上“>、<或=” 1 3、推断题，对的打“√”，错的打“×”。 ...
6 的加减大班教案 6 的加减大班教案 1 活动目标 1、学习 6 的加减，帮助幼儿进一步理解交换两个加数的位置，得数不变的规律。 2、...
“”工程项目管理的 加减 法则 低标价工程项目能否创效中铁十一局一公司副总经理、孝（感）襄（樊）项目经理江淑春善于运用加减法则，通...
2024 年全国各地中考数学试题分类解析汇编（第一辑）第 2 章 整式的加减 一．选择题（共 10 小题）1．（2024•常德）若﹣x3ya 与 ...
§3.2 复数代数形式的四则运算§3.2.1 复数代数形式的加减运算及几何意义教学目标：知识与技能：掌握复数的加法运算及意义过程与方法：理...
1第二章整式的加减2.1 整式§2.1 整式(单项式)教学目标：知识与技能：1．理解单项式及单项式系数、次数的概念。2．会准确迅速地确定一个...
计算：(1) (—51)+(—37)=—()=—(51+37)=—88(2) (+15)+(—18)=—()=—(18—15)=—311(3) (―4 三)+(+2 三)33(5)(—3)+(—9)+(—)+11...
