【巩固练习】 (1)0.2x2y 和 0.2xy2；(2)4abc 和 4ac；(3)-130 和 15；(4)-5m3n2和 4n2m3 A．1 组 B．2 组 C．3 组 D．4 组...
1要求：在 12 分钟内全部正确完成29+16=36+14=25+41=79-64=39+35-40=19+21=58+36=87-59=75+27=32-23+56=68-19=38+59=78-49=67+25=17+48-3...
中医【加减汤头歌诀】《加减汤头歌诀》来自网络，选编常用方剂 25 首，医宗仲景，编辑。通过加减变换,所涉及方剂达 280 余首，有经方有...
二年级口算题1X1+1=2X2+2=3X4+10=4X4+5=3X4+8=5X1+9=4X2+6=5X3+9=5X4+7=3X6+6=2X9+9=5X4+7=1X1+2=1X1+3=2X3+2=2X4+2=2X7+2=3X5+3=3X6+4=6X3...
二年级上册数学乘法口诀表1X1=11X3=32X3=63X3=931X4=42X4=83X4=124X4=1641X5=52X5=103X5=154X5=205X5=2551X6=62X6=123X6=184X6=245X6=306X6...
整式的加减（一）——合并同类项（基础）1．掌握同类项及合并同类项的概念，并能熟练进行合并；2. 掌握同类项的有关应用； 3. 体会整体...
16．3 二次根式的加减第 1 课时二次根式的加减1．会将二次根式化为最简二次根式，掌握二次根式加减法的运算；(重点)2．熟练进行二次根式...
1.3.2 有理数的加减混合运算（1）知识点：有理数加减混合运算时，通常先把减法转化为______，然后用加法的________律与______律达到简化运...
111整十数加减整十数教学反思《整十数加减整十数》的教学，静下心来仔细回顾了一下整堂课的教学过程，有很多反思，便记录如下：1、让学生在...
二次根式计算、化简的结果符合什么要求？（ 1 ）被开方数不含分母； 分母不含根号； （ 2 ）被开方数中不含能开得尽 方的因数或因式...
16.3 二次根式的加减第 2 课时1. 下列计算哪些正确，哪些不正确？⑴ 325⑵ aba b⑶ abab⑷ ()a ab aaba⑸...
16.3 二次根式的加减第 1 课时1. 二次根式计算、化简的结果符合什么要求？ （ 1 ）被开方数不含分母 , 分母不含根号； （ 2 ）...
16.3 二次根式的加减第 1 课时 二次根式的加减现有一块长 7.5dm、宽 5 dm 的木板，能否采用如教科书图 16.3-1 所示的方式，在这...
重点、难点、考11. 单项式和多项式定义的把握2. 整式的加减运算3. 对于整体思想的理解1.对单项式和多项式定义有更深的把握学习目标 2....
2 ３-8＝3 ５-７=14－９=2 ６－9=55－８=43-6＝9 ２-8=35－6=３７－９=21-6=５ 0－9=４２-６＝77－8=3 １-5=６ 7－9=61-7=5 ２-５=...
不等式可以相加减吗不等式可以相加、相减；原那么是一样的方向相加，不等式符号不变；例如 ab，cd，那么 a+cb+d；不等式两边同时加上或减...
第四讲整 式 的 加 减新课标剖析知识点睛 当前形势本讲内容在近三年北京中考中考查 5 分左右中考要求 内容A 要求B 要求C 要求整...
第四讲整 式 的 加 减新课标剖析例题精讲 当前形势本讲内容在近三年北京中考中考查 5 分左右中考要求 内容A 要求B 要求C 要求整...
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