《克和千克》教学实录 ◆您现在正在阅读得《克和千克》教学实录文章内容由收集!本站将为您提供更多得精品教学资源！《克和千克》教学实录...
二年级数学下册第六单元测试卷班别: 姓名: 等级: 家长签字： 意见： 一、填空1、称比较轻的物品的重量，常用（ ）作单位，称一般物品...
小学二年级下册数学《克和千克》教案三篇篇一 教材分析： “克和千克”是小学数学量与计量知识的一个重要内容。 学生在日常生活中已经对...
二年级数学《克和千克》最新教案“教案要成为一篇独具特色 课堂”教学散文 或者是课本剧。所以，开头、经过、结尾要层层递进，扣人心弦，...
《克与千克》教学设计 文安县高头小学: 刘丽娟教材分析《克和千克》是人教版《义务教育课程标准实验教材 数学（二年级下册）》第六单元...
《克和千克》的教学反思《克与千克》这节课，去年我是以一节公开课的形式讲的。课后在反思自我教学时，发现学生不能很好的理解克与千克的概...
下载后可任意编辑二年级数学下册《克和千克》教学反思 二年级数学下册《克和千克》教学反思 1 摘要 新课程不再过分注重知识的传授，学...
下载后可任意编辑《克和千克》教学反思 15 篇 《克和千克》教学反思 1 《克和千克的初步认识》是人教版《义务教育课程标准实验教材·...
Page 1执教者：郭伟 重 1 千克。饼干 110 克5 千克 请同学们观察一下，(1) 这幅图画的是什么？ (2) 图中的小朋友和阿姨在说...
《克和千克》说课设计列宁小学 邹咏梅一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级下册）》第六单元“克和千克”第 1...
二年级下册数学《克和千克》教学案例 教学内容： 人教版《义务教育教科书》二年级数学下册“克和千克的认识”。教学目标： 1．在具体的...
一、 在○里填上“＞”、“＜”或“=”．(1)3 千克○3000 克 (2)900 克○1 千克（3）6 千克○5999 克 （4） 1000 克○1 千克二...
小学二年级数学下册《克和千克》说课稿一、说教材《克和千克》是小学数学二年级下册的内容。要求学生认识两个常用的质量单位克和千克，是学...
《克和千克》教学设计教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级下册第六单元“千克和克”教学目标：1、通过猜、掂、比、...
克和千克这些物品都比较轻，计量较轻的物品我们用克来作单位，克也可以用“g”来表示。认识克用手掂一掂这些物品，你有什么感觉？绿色圃中...
基础练习一、填空题1．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。（1）56千克○65千克（2）100厘米○1米（3）1千克○1000克（4）2千克○2克（5）5...
《克与千克》教学设计文安县高头小学:刘丽娟教材分析《克和千克》是人教版《义务教育课程标准实验教材•数学（二年级下册）》第六单元的学...
物体有轻也有重，表示物体轻重可以用哪些单位吗？克和千克重1千克。表示物品有多重，可以用克或千克作单位。饼干110克5千克100克100克500克...
充分参与深入感知——“克和千克”教学设计及反思杭州市文海实验学校舒敏一、设计理念现代教学中，“确立学生在数学学习中的主体地位，创设...
第八单元：克和千克解决问题上节课你们认识了什么质量单位？它们之间有什么关系？我们认识了克和千克，还知道1千克＝1000克。一、谈话引入...
