六年级上第三单元习作1.关于习作知识点的了解：环境描写的方法完整叙述一件事情通过具体事例表现人物的美好品德环境、心理...
2022动物习作评语动物习作评语动物习作是作文类型中的一种，那么我们要如何去评价写动物的习作呢？下面请看动物习作评语的相关内容吧！动物...
六年级上册第八单元《我的舞台》把“我”学戏的故事写得生动有趣。你可能也学过某一门艺术，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘画、泥塑、雕刻...
有趣的游戏——场景描写教学设计通川区磐石乡第二中心校：谢冬梅教学目标：1、指导学生写好场景要注意仔细观察点面结合；并运用学到的写作...
习作4剪纸里的故事有趣的剪纸看剪纸编故事剪纸作品欣赏鸳鸯戏水老鼠打灯剪纸作品欣赏喜鹊登枝剪纸作品欣赏民间舞蹈剪纸作品欣赏剪纸作品欣...
语文园地八（习作）回忆你还想告诉别人什么？可以是人、事、景、物等等。体裁不限，可以是诗歌、散文、童话或其他等等。同学们，本次习作是...
小学高年级学生习作互改互评的调查问卷（样表）班级姓名指导老师亲爱的同学们：我们将进行一项《小学高年级学生自改互评习作教学研究》，需...
《语文园地四》——习作夜来香牵牛花睡莲烟草花昙花蔷薇午时花万寿菊月光花课文观察的事物发现的奥秘《花钟》各种花开放的时间《蜜蜂》《玩...
环保作文习作公开课潘锡锋2012.10习作指导写作主题•写作主题：就是你写这篇作文的主要目的，主要的主旨就叫做作文的主题•本次习作要求是...
阅读、习作情况问卷调查表这份问卷的目的是为了了解同学们在阅读、作文学习方面的有关情况，以便于老师更好地指导同学们进行作文。答题时请...
习作教学设计——场面描写教学目标:1、指导学生写好场景要注意仔细观察，点面结合；注意场面描写时的主次。在描写时要突出主角，详写主要人...
习作教案写一处你身边的自然景色课时目标1.能把自己看到的美景生动、形象地写出来。2.能生动形象地展现大自然的美景。教学重点1.能把自己看...
教会孩子学会批改习作如何教会孩子批改习作：1．格式是否正确刚开始，使学生感到写作文，批作文都不难。随随便便地写，老师只要求同学们作...
口语交际·习作一在口语交际课上，同学们交谈兴趣很浓，仿佛自己走进了神奇的大自然，并融入其中。同学们也有了写的欲望，想把自己的独特感...
帮爸爸戒烟爸爸有抽烟的坏习惯。为了爸爸的健康！我暗暗下定决心要帮爸爸戒烟。我想，爸爸不是想让我学习好吗？我可以用成绩来帮他戒烟。我...
语文园地一（习作）教学目标：根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作，学习运用平时积累的语言材料，练习修改自己的习作。学习目标：选...
爱管闲事的我我这个人没什么特点，就是爱管闲事儿。妈妈经常告诉我：“晨晨啊，以后你管好你自己就行了，别老管那么多事儿。”可我不是不听...
“聚焦课堂、有效教学”资料三年级下册第三单元习作指导教学设计金凤回一李莹教学目标1．结合口语交际，展示真实的自己2．抓住自己的主要特...
习作6、写一种文具教学目标：1、读懂例文《铅笔刨刀》，知道这篇例文介绍了铅笔刨刀哪几方面的内容，初步感知状物文章的基本写法。2、能借...
“赶明胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”《灯光》中的郝副营长正是靠着这样美好的憧憬，这样崇高...
