习作２【习作指要】：1.提起手中的画笔，为同学、老师、家长画张像，也可以画想象中的人物。2.介绍画中的人物，用文字为别人画张像，写一写...
习作3《习作3》是苏教版小学语文第六册中的第3篇习作。借刘常宁同学的《小草中的发现》这篇习作例文进行示范引路，引导学生学会用一颗充满...
习作５【教学要求】1、读懂文中所给资料，并能作适当的补充。2、初步学会归纳整理所给资料。3、学会口头向别人介绍端午节的由来以及相关风...
习作4教材分析：本单元习作要求学生仔细阅读《乌鸦反哺》，体会有关对话的写法。凭借教材中的三幅图画进行看图作文。材先给了范例，帮助学...
习作1教学内容：习作1教学目标：1．看图，读例文，学习例文是怎样用语言描述图意的。2．阅读例文后的习作要点指导，初步懂得观察多幅图习作...
习作三【习作要求】按照书信的格式给不常见面的亲戚、朋友写一封信，把家里或学校最近发生的一件事告诉他们。写好后，自己把信寄出去。【习...
习作７【教学要求】1、读懂例文，结合作文提示，让学生明白写日记就是把一天的见闻真实、明白、通顺地记录下来。2、帮助学生掌握日记的一般...
习作4教学要求：1。懂得象声词的意义和用法。2。学会把生活中听到的声音用象声词写下来。3。能通过一件事的叙述或一个场景的描写，用上几个...
习作二一、教学目标《语文课程标准》第二学段习作要求中指出“应着重培养学生的写作兴趣和自信心”所以本节课我拟订了以下两个教学目标：（...
习作1教学目标：1、读懂习作要求，知道本次字作是写按自己心愿设立的一个节日，而不是现实中的一个节日。2、能把设立的这个节日的原因和怎...
习作二《我的好友武建设》教学要求：通过习作将自己熟悉的人或者想象中的人的特点表现出来。教学时数：两课时教学过程：第一课时一、揭示话...
习作二教学目标：1、选择自己长处或本领，选择自己最得意的一个地方写自己。2、能够运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句，把...
习作例文与习作活动分析本次习作的主题是“奇妙的想象”，要求学生发挥想象编写故事，可以在给出的题目中选一个写想象故事，也可以写其他的...
习作6·看图作文目标预设：1．学会观察图画，关注各个细节。2．根据图意展开想象，架构故事情节，做到自圆其说。3．把想好的故事写下来，进...
2022习作教学心得体会习作教学心得体会当我们备受启迪时，就非常有必需要写一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的缘由，从而找出解...
人教版语文三年级下册语文园地八你还知道哪些神话故事：女娲补天夸父追日盘古开天女娲造人神笔马良后羿射日嫦娥奔月牛郎织女精卫填海沉香救...
《《难忘的“第一难忘的“第一次”次”》》本单元学习中你学到了哪些好的写作方法？1.恰当应用修辞方法，如拟人等。2.写真事，表达真情实感...
Page2语文园地三中心选材认识自然探索自然我的发现体会表情达意呼唤遵循自然规律写活动的经过写自己的发现真实感受活动的印象活动简介走...
口语交际·习作三R五年级上册新课导入科学家医生推销员教师口语交际口语交际内容本次口语交际的内容是“我是‘小小推销员’”，即向别人介...
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