人教版五年级下册口语交际•习作四教案设计教学目的：1．通过交流学生看到的听到的或者经历过的感动的事，训练学生思维的条理性以及语言表...
作文二、写作文技巧：1至少留一节课的时间写作文。2按试卷的要求写作文。3写的时候最好简单列提纲，这样写不会跑题。4写作文要写够字数。5...
口语交际·习作一1.通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，增强学生表达、倾听和与他人交往沟通等能力，促进学生...
2022习作我的课余生活教学实录习作我的课余生活教学实录写一份优秀教学实录是设计者教化思想、才智、动机、阅历、特性和教学艺术性的综合体...
习作你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是什么样子的？请你选择自己感兴趣的一样东西，展开想象，写一写。比如，...
习作教学心得近一年的习作教学研究，得到一些体会，现总结于后：一、激发习作兴趣——让学生有话想说培养学生喜爱作文是作文教学的目标之一...
第一课时学习目标：1.学习和巩固写信的格式。2.加深对《圣诞老人的礼物》这篇文章的理解，从而选出最想交流的人物，针对这个故事表达自己的...
创设活动，快乐习作根据学生心里年龄特征，活动是最好的兴趣导师，在教学过程中，紧紧抓住活动二字，巧妙设计，就能成为习作教学指导的一把...
2022三年级习作评语三年级习作评语在日常生活或是工作学习中，大家最不生疏的就是评语了吧，评语可以帮助被评价者不断地靠近志向目标，你所...
《介绍熟悉的物品》作文教学说课稿一、说教材教法《介绍熟悉的物品》是人教版五年级上册第三单元的习作训练内容。第三单元课文是一组说明性...
发现习作目标：1、创设情境，知道学生亲手做科学小实验，为学生提供试验体验和习作素材。2、引导学生仔细抓住自己的所见所闻所想，抓住动作...
课题“感悟关爱”第（1、2）课时教学目标1、通过具体事例反映人物美好品质，表达真情实感。2、把事情经过写清楚、具体，注意环境描写与心理...
语文园地五习作教学内容分析《新课程标准》强调淡化文体意识，倡导自由表达，强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表...
第六组综合性学习习作主题一、审清题意。认真读题，明确要求。二、指导写作。类别事情难忘的理由难忘的老师难忘的同学难忘的一节课难忘的一...
人教版小学语文实验教科书四年级下册语文园地二习作1、敞开心扉，写出自己最想说的心里话。请以《xx，我想对你说》为题,写一篇作文。2、说...
欢迎莅临指导习作指导•习作内容：•这次习作，要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的...
记一件令你感动的事电视广告（洗脚）写作提示：（1）选一件令你感动的事写下来。（2）故事内容要具体，语句要通顺，感情要真实。（3...
人教版小学语文四年级编动物童话课前交流：师：我来考大家，请XX同学说，我姓什么？师生问好。师：我来自哪里？用什么来介绍？（歌）《轮船...
资源3习作课件一封信
2022习作二教案习作二教案作为一位无私奉献的人民老师，通常须要用到教案来协助教学，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们...
