六安市长安小学眷恋美丽的校园眷恋五彩斑斓的学习生活眷恋朝夕相处的老师和同学六安市长安小学作者构思多么巧妙，他把小学六年的生活浓缩在...
人教版小学四年级《语文园地三》习作写童话编故事要求：自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想像一下，它们之间可能会发生一...
赤峰实验小学王秀丽第一部分总目标及内容第一部分总目标及内容能具体明确、文从字顺地表达自己能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验...
秋天的图画习作
桂花二(2)班李志中秋节前后,正是校园桂花盛开的季节。对什么花都不懂得欣赏的我,却特喜欢桂花.桂花树的样子一点也不引人注目，不像梅花那样...
什么是日记？•日记就是写下一天中发生在自己周围的事，也可以记下自己在某一方面的收获、体会，如，读了什么书，听了什么故事，自己有什么...
利通区第十一小学苏金海只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的棱布衣服，提一柄九齿钉耙。猜猜他是谁？他有三头六臂...
在习作教学中渗透思想教育《语文课程标准》在习作教学建议中明确指出：“习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自...
1如何引导学生在习作中表达真情实感吴忠市利通区第十一小学苏金海《语文课程标准》总目标中对作文的要求是：“能具体明确、文从字顺地表达...
学写建议书学写建议书小学语文（人教版）六年级上册建议书建议书是个人、单位和有是个人、单位和有关方面，为了开展某项工作，完关方面，为...
浅谈小学语文习作教学的几点策略《小学语文课程标准》指出：写作教学的重点是培养学生观察、思考、表达、评价的能力。小学作文教学的方向是...
小学六年习作教学计划（示例）小学六年习作教学计划一、学生习作基础情况分析：本班学生经过几年的习作训练，大部分学生能写较通顺的语句，...
黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚。穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服。手提一柄九齿钉耙。他，中央电视台的当红主持人，长得挺滑稽：高高瘦瘦，...
一写到作业，妈妈就像个“老母鸡”似的“咯咯咯”地在我耳边唠叨个不停。一会儿说：“头抬起来写，小心你以后变成‘四只眼’。”一会儿又说...
口语交际·习作一伟大祖国幅员辽阔，江南水乡，塞外风光，西部高原，独特的地理特色，迥异的风土人情，作为中国人，我们感到无比自豪和骄傲...
三年级下册园地五习作教学设计课前三分钟学生说自己积累的有关父母的爱的课文、古诗、名言、歌曲。导课在课前三分钟时老师发现同学们积累了...
习作你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是什么样子的？请你选择自己感兴趣的一样东西，展开想象，写一写。比如，...
大自然的启示大自然魅力无穷，只要我们做生活中的有心人，乐于观察，善于发现，就一定能得到很多启示。今天，我们系做的内容是“大自然的启...
让习作课堂”火”起来高平市实验小学侯新兰从低段的写话变成中段的习作，好多孩子缺少了习作的信心，对于习作他们就像一个人走惯了平路一下...
今天我给你们出个题：这东西像个在使用的黄色小灯泡，咦这个东西是不是长斑了？再近些看看，好像是斑，又好像不是斑。我来摸摸看，哦—我知...
