15文具的家教案设计设计说明《语文课程标准》指出：低年级阶段学生“会认”与“会写”的字量要求有所不同。要运用多种识字教学方法，创设丰...
作文系列训练与众不同的他——人物外貌描写指导姓名：学号：训练目的：1、知道外貌描写的基本作用。2、了解外貌描写的基本方法。3、学会在...
,人教版语文八年级（上）第二单元第六课教学设计阿长与《山海经》鲁迅教材分析：《阿长与<山海经>》是鲁迅先生的一篇回忆性的散文，作者以...
教学目标：1.懂得什么是细节描写，感受细节描写的好处，了解细节描写在作文中的作用。2.掌握细节描写的写作方法，学会运用细节描写刻画鲜活...
语言特点分析:一、用词具有表现力：1.“他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。”这句话中的“钻探”改为“钻研”或“研究”行不行呢？...
《雨的四季》随堂检测1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。娇mèi（）粗犷（）睫毛（）静mì（）qī冷（）莅临（）吝啬（）xī沥（）干涩...
综合性学习：“天下国家”教学目标：1、通过讲爱国故事，激发学生对中华民族英雄的景仰和热爱。2、通过诵读爱国诗词，展示爱国名言，激发学...
李森祥凹()凼()硌()涎()水揩()嘎()筹()划黏()撬()尴尬()过瘾()唿()嗒熬()住憋()住门槛()微不足道:大庭广众:āodànggèxiánkāigāchóuni...
《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计兵团十一师第三中学田英建学目标1、朗读课文，体会作为学者、民主战士的闻一多先生说和做的特...
一年级语文上册《小小的船》教学设计教学目标1、认知目标：认识9个生字，2个偏旁"舟、门"。2、技能目标：初步培养学生的想象能力，学会正确...
身穿黑袍子，长个丑样子，懂得爱妈妈，是个好孩子。(打一种鸟)猜谜语：wūyā乌鸦什么是乌鸦？乌鸦是鸦属鸟类的通称，属于雀形目鸦科，是很...
12雪地里的小画家竹叶zhú不用几步一群月牙为什么参加洞里睡着啦yònɡjǐqúnyáwèicānjiādònɡ你会读吗?小马mǎzháo竹叶不用几步一...
《作文的选材》教学设计教学目标：1、引导学生体会选材对于写作的的意义。学习选材的方法。2、指导学生在写作时从生活中选材，围绕中心选材...
一年级上册《秋天》第二课时学案一、复习词语1．开火车读词语卡片。秋天天气一片片树叶叶子飞来一会儿一个2．过渡：这节课我们继续学习课文...
R·一年级下册16一分钟一分钟能干什么？一分钟能干什么？可以阅读一篇二三百字的文章做20多个仰卧起坐可以吃一个苹果可以写20个字可以写一...
古对今教案［教学目标］知识与技能1.会认“圆、严、寒”等生字，正确、规范地书写“古、凉、细”等生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文...
部编人教语文一年级下第2课《我多想去看看》教学设计课题：《我多想去看看》教材分析:北京，祖国的首都，新疆是祖国的边疆，都是让人向往的...
《日月水火》教学目标：1.学会本课2个生字，能借助拼音读准字音，能按笔画记字形，能结合图理解字的意思。2.掌握1种笔画，能按笔顺规则书写...
《小蜗牛》教学设计一、教材分析：《小蜗牛》是部编版一年级上册的一篇童趣盎然的科普童话。课文通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三次对话，向我们介...
一年级语文上册（RJ）④四季
