北师大版语文第三册《我是什么》教学设计设计教师：何亚萍一、教学内容：《我是什么》（第二课时）二、教材简析：本文是一篇科学短文。文章...
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自学提纲1自读课文第一自然段，认真思考：1.水会变成什么？还会变成什么?2.云喜欢穿什么样的衣服来打扮自己呢？我知道1.水经过（）一晒，变...
2022《我是什么》教学反思《我是什么》教学反思作为一名人民老师，我们要有一流的教学实力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，写教学反...
生字宝宝送回家我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片...
由提问想开去———《我是什么》问题设计及反思北海马寨小学李小玲《我是什么》是一篇科普短文。课文采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述...
2022二年级《我是什么》教学设计二年级《我是什么》教学设计作为一名优秀的教化工作者，时常要开展教学设计的打算工作，教学设计是依据课程...
《我是什么》教学设计2课前透视：《我是什么》是一篇常识性课文。本课以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态...
《我是什么》说课稿安乐河镇中心小学滕德怀【说教材】我说课的内容是第30课《我是什么》，这是一篇科普短文，全文共五段，重点内容可分为三...
小学二年级语文《我是什么》随堂练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读下雨了燕子掠...
小学二年级语文《我是什么》随堂练习题
“雹”“袍”•这两个字分别读什么？它们有什么共同点,什么不同点？“披”•这个字读什么？能说说你是怎样记这个字的吗？“冷”“冰”“冲...
武琼《我是什么》心得体会聆听武琼老师示范课心得体会11月26日，在第二小学举行了语文新课标解读与名师高级课堂观摩活动，我有幸参加了。上...
30、《我是什么》教学设计（第二课时）田州镇隆平小学黄兰娇教学目的：1、正确、流利地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。2、知道水在一定条件...
大大一团棉花糖，高高挂在蓝天上。天天飘来又飘去，小小雨滴里面藏。（云）千条线，万条线，落在水里看不见。(雨)小小白花天上栽，一夜北风...
人教版二年级语文执教人：苗艳梅苗安中心小学•我是一位魔术师，变猫变狗变羊群，太阳出来我不怕，大风一吹我就跑。•我是一朵小白花，一夜...
《我是什么》教学设计2课前透视：《我是什么》是一篇常识性课文。本课以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态...
灾暴躁雹毁稼溉淹灌器害我会变。太阳一晒，我就变成汽。我会变。太阳一晒，我就变成汽。我会变。太阳一晒，我会变。太阳一晒，我就变成汽。...
教材分析本课是一篇科普短文。课文采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和与人的利弊关系。文...
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