30我是什么冰雹冰雹飘浮暴躁冲毁冲毁庄稼庄稼淹没淹没灌溉灌溉机器毁灭灾害奔跑奔跑雹雹浮躁稼稼淹淹灌灌器毁灾操澡燥溉暴暴浮我会变。太阳...
读书要求:自由读课文，遇到不会读的生字多拼读几遍，读准字音，读通句子。我是什么？我是什么？我会我会变变。。太阳一晒，我就变成汽。升...
《我是什么》教学设计第二课时教学重点：会写8个字。教学难点：会写8个字，能在实际中灵活运用。教学过程一、复习导入：朗读课文。展示搜集...
《我是什么》教学设计教学目标：1.能结合课文语句及词语认读“浮、雹”等11个生字，会写“冲、晒、池、浮”四个字。2.通过朗读能读准字音、...
《我是什么》第一课时教学设计科目：语文姓名：吴婧琪时间：2013-2014-1一、教学目标：1、随文识字，认识“雹、暴、躁、灌、溉、灾、、淹、...
授课教师：刘丽授课班级：二年级1、我会变成什么?２、我平常住在哪儿?３、我有什么样的性格?池池冲灾黑黑晒浮害器器冰雹冰雹飘浮暴躁冲毁冲...
![人教版语文二年级上册30课《我是什么》PPT课件[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/29/5920029/thumb-P1-7a5a145e-d53b-45a9-b45e-60fffd9429cc-320x240.webp)
教学目标：•1、认识“浮、雹”等11个生字，会写“冲、晒”等8个生字。•2、知道我是什么，并懂得水的几种不同形态。•3、了解水的作用，并...
《我是什么》教学反思长厦小学方燕珠《我是什么》是一篇新编科普短文。本文采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自...
北师大版二年级上册语文你认识这些字吗？暴躁灌溉机器帮助淹没庄稼冲毁灾害坏事学习目标1、理解课文内容，能有感情的朗读课文。2、能背...
我是什我是什么么飘浮碰到雹子暴躁灌溉机器淹没庄稼冲毁灾害飘浮飘浮雹子灌溉灌溉机器机器暴躁暴躁冲毁庄稼淹没灾害我会读我会变我会变成（...
北师大版语文第三册《我是什么》教学设计设计教师：何亚萍一、教学内容：《我是什么》（第二课时）二、教材简析：本文是一篇科学短文。文章...
灌溉灾器毁暴躁雹浮淹雹雹浮躁稼稼淹淹灌灌器毁灾操澡燥溉暴暴冰雹冰雹飘浮暴躁冲毁冲毁庄稼庄稼淹没淹没灌溉灌溉机器毁灭灾害奔跑奔跑认真...
自学提纲1自读课文第一自然段，认真思考：1.水会变成什么？还会变成什么?2.云喜欢穿什么样的衣服来打扮自己呢？我知道1.水经过（）一晒，变...
2022《我是什么》教学反思《我是什么》教学反思作为一名人民老师，我们要有一流的教学实力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，写教学反...
生字宝宝送回家我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片...
由提问想开去———《我是什么》问题设计及反思北海马寨小学李小玲《我是什么》是一篇科普短文。课文采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述...
2022二年级《我是什么》教学设计二年级《我是什么》教学设计作为一名优秀的教化工作者，时常要开展教学设计的打算工作，教学设计是依据课程...
《我是什么》教学设计2课前透视：《我是什么》是一篇常识性课文。本课以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态...
《我是什么》说课稿安乐河镇中心小学滕德怀【说教材】我说课的内容是第30课《我是什么》，这是一篇科普短文，全文共五段，重点内容可分为三...
小学二年级语文《我是什么》随堂练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读下雨了燕子掠...
