我是什么我会读课文：1 、标出自然段。2 、自由读课文。读准字音，同时用笔圈出生字、词语。3 、边读边思考，我到底是什么。自读提示：...
我是什么 ?飘浮水池浮力冲出 冲走池子chōngfúchí谁的眼睛最亮谁的眼睛最亮 头正 身直 臂开 足安谁的眼睛最亮晒 shàishài谁的眼...
我 是 什 么 披红袍 碰到 雹子 露珠 冰晶 池塘 暴躁 淹没 冲毁 衣服 冰雪 穿衣 白雪 一层 江河 坏事 上升 我会变。太...
我是什么? 我会变。太阳一晒 ,我就变成汽。shài 晒 升到天空 , 我又变成无数极小极小的点儿 , 连成一片 ,在空中飘浮。 升到天空...
我是什么 比一比（读出语气）极小 漂浮 庄稼 雹子 露珠 冰晶 白霜 池塘 散步 奔跑 温和 暴躁 灌溉 灾害 冲毁 淹没水为什么...
生字宝宝送回家 我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一...
北师大版二年级语文上册 太阳一晒，我就变成气体。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。漂浮：本课指云很轻，飘...
我是什么第一课时猜一猜用手拿不起，用刀劈不开，煮饭和洗衣，都得请我来。 ( 打一自然物 )谜底：水学一学认真读课文，边读边想，看谁填...
我是什么第二课时认一认极小 傍晚 水滴 小溪 奔跑jí xiǎo bàng wǎn shuǐ dī xiǎo xī bēn pǎo 海洋 坏事 淹没 ...
我是什么课前游戏：猜猜我是谁？你怎么知道的？猜谜语一、导入。1．今天陆老师给大家带来了一位新朋友，他有一项神奇的本领——会变（板书...
人教版二年级上册《我是什么》教学设计 《我是什么》以第一人称"我＂得叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水得不同形态和对人得利弊关系....
小学二年级语文《我是什么》教学设计及练习题 1.小学二年级语文《我是什么》教学设计 教学目标 1、认识 11 个生字，会写 8 个字。 ...
《我是什么》教学设计 《我是什么》教学设计 1 一、导入新课 1、师：同学们，你们喜爱看魔术表演吗？今日钱老师给大家请来位小魔术师，...
《我是什么》教学设计 第一课时 设计理念： 本课设计遵循低年级学生的年龄特点，注意激发学生兴趣的理念，以学生为主体，让每个人有尝试...
《我是什么》优质课教学设计(详案)《我是什么》优质课教学设计(详案) 教学设计理念 《我是什么》是一篇科普短文。课文 采纳拟人手法，以...
《我是什么》教学反思《我是什么》教学反思《我是什么》教学反思篇一 《我是什么》是人教版课标实验教科书二年级上册第 30 课教学内容。...
《我是什么》教学设计及反思《我是什么》教学设计及反思 1 课文《我是什么》是人教版九年义务教育六年制学校语文教科书中一篇好玩的科学...
第 1 页精品文档---下载后可任意编辑《我是什么》教学反思 15 篇《我是什么》教学反思 1 《我是什么》是一篇科普短文， 本文采纳拟...
下载后可任意编辑最新来自《我是什么》老师教学设计 自然界中水的不同形态和对人的利弊关系你怎么看?常识性课文《我是什么》是一篇寓科学...
下载后可任意编辑最新《我是什么》的教学设计 《我是什么》一文,似乎需要我们去探讨一些哲理的问题呢,我在读了本文以后,发现靠课文的文字...
