•教学目标•教学内容•教学方法•教学过程•教学反思目录contents01教学目标知识目标0102能力目标情感目标02教学内容课文内容解析总结词:...
30.我是什么30.我是什么灌溉田地发动机器说一说:水能,能,还能。淹没庄稼,冲毁房屋挖河渠挖河渠筑堤坝筑堤坝种树种树一、根据课文组词冲...
绛县华晋学校崔丽萍30、我是什么漂浮傍晚冷风水珠硬球冰雹小溪奔跑海洋跳舞暴躁灾害江河坏事极小常常冬天晒我会认我会写冲晒害黑小朋友,你...
忽然不见忽然有,像虎像龙又像狗。太阳出来它不怕,大风一吹它就走。线儿有粗又有细,上接天来下接地。落在水里无踪影,庄稼见了笑嘻嘻。白...
我是什么朱阳二小李春苗一、教学目标:1、能正确、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2、了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系,...
二年级语文上册练习题《我是什么》一、根据课文组词冲晒池浮灾害黑器二、填填记记1、平时我在池子里______,在小溪里______,在江河里_____...
义务教育课程标准实验教科书语文出版社语文二年级上册14我是什么执教者执教者::赖向英赖向英你认识这些字吗?暴躁灌溉机器帮助淹没庄稼冲毁...
《我是什么》教学设计第一课时设计理念:本课设计遵循低年级学生的年龄特点,注意激发学生兴趣的理念,以学生为主体,让每个人有尝试的机会...
《我是什么》第一课时教学设计襄垣县五阳矿小学王晓芳教学目标:1、随文识字,认识“雹、暴、躁、灌、溉、灾、、淹、没、、稼、毁、器浮”1...
《我是什么》习题一、写一写,背一背水滴石穿水落石出水到渠成水()水()水()二、仿写句子。例:我在池塘里睡觉,在小溪里散步,在江河...
《我是什么》习题一、给下列汉字加上偏旁组成新字,再组词。二、组字组词给下面的字加偏旁,变成新字再组词。票皮化少羊古三、连线灿烂的露...
下载后可任意编辑小学二年级语文《我是什么》教案及教学反思1.小学二年级语文《燕子专列》教案教学目标:1、能结合课文语句及词语认读“浮...
下载后可任意编辑二年级上册《我是什么》教学设计人教版二年级上册《我是什么》教学设计1教学目标:知识技能:1、学会本课8个生字(其中没是...