2022《去年的树》读书心得《去年的树》读书心得某些事情让我们心里有了一些心得后，写心得体会是一个不错的选择，这样能够让人头脑更加醒悟...
2022《去年的树》读后感《去年的树》读后感当赏读完一本名著后，信任你肯定有许多值得共享的收获，不能光会读哦，写一篇读后感吧。为了让您...
四年级语文《去年的树》导学案执笔人:李红梅备课组长：曹红霞审核人：班级：学生姓名：年级四学科语文教师课型综合训练课课时1课题11.去年...
2022《去年的树》教学反思《去年的树》教学反思15篇作为一名人民老师，我们要有一流的教学实力，写教学反思能总结我们的教学阅历，那么应当...
2022《去年的树》教学反思《去年的树》教学反思作为一名优秀的人民老师，教学是我们的工作之一，写教学反思能总结我们的教学阅历，快来参考...
2022四年级《去年的树》教学反思四年级《去年的树》教学反思身为一名人民老师，我们要在教学中快速成长，写教学反思可以很好的把我们的教学...
一曲永恒的歌谣——《去年的树》文本细读闫学《去年的树》是日本童话作家新美男吉的作品。本文用笔简约，以极其素朴的表现手法叙述了发生在...
下载后可任意编辑部编版三年级上册语文《去年的树》教案及反思教案教学目标知识与能力:1．认识并会写本课生字；2．初步学习概括文章主要内...
2022《去年的树》教学反思《去年的树》教学反思身为一名到岗不久的老师，课堂教学是重要的任务之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂阅历...
教案人教版四年级语文《去年的树》教学实录一、教材分析：本文是日本女作家新美南吉的童话。讲述了如此一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天...
教案人教版四年级语文《去年的树》片断赏析语文教材是要将各种文化信息用抽象的文字记录下来的一种“阅读材料”。只有充分利用语言材料的空...
教案人教版四年级语文《去年的树》练习设计一、圈出正确读音应（yīnyīng）柴（cáichái）桩（zhāngzhuāng）音（yīnyīng）燃（ránl...
2022《去年的树》教学设计《去年的树》教学设计作为一位杰出的教职工，就有可能用到教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学...
《去年的树》教学设计及教学反思田阳县洞靖中心小学苏彦[我的思考]这篇童话情深意浓，带着些许伤感色彩，赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情...
《去年的树》设计与反思教材分析：《去年的树》是日本女作家新美南吉的作品。新美南吉是日本的儿童文学家，只活了30岁。她的作品很适合儿童...
《去年的树》教材分析2013---2014学年第一学期肖丽教材分析：《去年的树》是人教版第七册第三组中的第三篇精读课文，本组课文以童话为体裁,...
一、组词融（融化、融洽）剩（剩余、剩饭）伐（伐木、砍伐）煤（煤炭、煤油）二、近义词融化—消融点燃—点着寒冷—酷寒三、反义词寒冷—炎...
《去年的树》案例与反思2013---2014学年第一学期肖丽一、反复朗读，实践感悟语文课程是有别于其他学科的基础学科，语言文字的运用是其最本...
王崧舟《去年的树》实录一．品读“天天”，进入文本1.《去年的树》是一篇童话故事，故事的开头是这样写的，谁来读？（直接进入正题，干净、...
《去年的树》说课稿红花梁子中心校牛英洲《去年的树》这篇课文是一个优美动人的童话故事。在通俗易懂的语言中蕴涵着“信守诺言，珍惜友情”...
