2022《去年的树》读书笔记《去年的树》读书笔记当阅读完一本名著后，大家心中肯定有不少感悟，写一份读书笔记，记录收获与付出吧。是不是无...
2022《去年的树》的教学反思《去年的树》的教学反思作为一名优秀的老师，教学是我们的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的教学实力，...
2022《去年的树》读书笔记《去年的树》读书笔记当阅读了一本名著后，信任大家的收获确定不少，为此须要仔细地写一写读书笔记了。可能你现在...
《去年的树》实录及评析[设计意图］一堂课的呈现决定了一个老师一个阶段的教学思考即（理念）。当一个教师在上面呈现其教学时，下面教师坐...
《去年的树》说课稿一、说教材《去年的树》是人教版第七册第三组中的一篇精读课文，讲述了这样一个哀婉动人的故事：鸟儿和树是好朋友，鸟儿...
《去年的树》第二课时教学设计广西省来宾市武宣县黄茆镇中心校李细凤设计理念阅读教学过程就是引导学生与文本多次对话的过程，在对话过程中...
下载后可任意编辑部编版三年级语文《去年的树》说课稿表达：从表层意义上讲，指老师借助文本特别的表达方式，表现手法所展现出来的特别的表...
《去年的树》第二课时教学设计教学目标：知识与技能1、引导学生进行多种形式朗读，理解课文内容，感受童话的语言美、思想美、意境美。2、体...
《去年的树》教学设计一、教学目标：1、认识1个生字，会写4个生字。2、有感情朗读课文，用用简单的话概括文章主要内容。分角色朗读课文。3...
授课王艳荣一棵树和一只鸟儿是，鸟儿给树听，冬天将要来了，鸟儿飞回南方时答应了树的请求，回来。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友...
《去年的树》教学设计定律小学刘雪【教学目标】知识与技能：1、认识1个生字，会写4个生字，正确书写词语；2、分角色、有感情朗读课文。3、...
《去年的树》教学设计内蒙古乌海刘志芳教学目标：1．知识与能力目标：读通课文，品味重点词句。会入情入境地演读课文。2．过程和方法目标：...
2022《去年的树》教案《去年的树》教案作为一位杰出的老师，很有必要细心设计一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家...
去年的树河北省秦皇岛市卢龙县第一实验小学郭晓静温馨一幕形影不离依依惜别急切寻找深情地看自由表达义务教育课程标准实验教科书人教版小学...
四年级上学期第十一课《去年的树》导学案班级：姓名：设计者：陈嫦温馨寄语：善于发现总结，勤于动手动脑，体验成功的快乐。【学习目标】1...
站立剩下伐木人工厂煤油灯睁大眼睛鸟儿哪儿细条条儿一会儿伐：1.砍：伐树、砍伐。2.征讨：讨伐、伐罪（征讨有罪的人）、口诛笔伐。3.自夸：...
《去年的树》教学反思王莉红本课是一个感人的童话故事，在四次的对话中展开了故事的情节，在通俗易懂的语言中蕴涵着“信守诺言，珍惜友情”...
读《去年的树》有感今天我学习了《去年的树》这篇课文，这是一篇饱含深情的童话，读后让我感动万分。一只鸟和一棵树是好朋友，鸟儿天天给树...
人教版四年级语文上册《去年的树》教学设计教材简析：《去年的树》是日本作家星美南吉的作品。课文用朴素的语言讲述了鸟儿和树是好朋友，它...
我有很多话想跟鸟儿说：鸟儿，你和大树相处的日子是多么美好呀！你们两个之间的友谊是多么深啊！你也非常诚实守信，你答应明年再唱这支歌给...
