《虞美人》理解性默写1、李煜得《虞美人》一词中（ﻩ)？(ﻩ）惊心动魄,把李煜得愁劈空倾泻下来，这其中包含宇宙得永恒与人生得短暂无常之意...
《虞美人》赏析精选两篇 【原文】 虞美人 李煜 年代：五代十国 春花秋月何时了？往事知多少。 小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。...
《虞美人》教学设计 一,教学目标 ２、 理解本文将“抽象得感情形象化”得艺术特色和跌宕起伏得笔法。 教学设想 这首词语言比较直白，...
《虞美人》学案 一、介绍词的一般知识： 词是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。 词在形式上的特点是“调有定格，句有定数...
《虞美人》■《虞美人》辑评徐铉归朝，为左散骑常侍，迁给事中。太宗一日问：曾见李煜否？铉对以“臣安敢私见之”。上曰：“卿第往，但言朕...
《诗词三首》之《虞美人》 【学习目标】1. 通过把握词中意象的特征,鉴赏李煜词深远的意境美和真挚的情感美。 2. 学习李煜“把抽象的感...
《虞美人》学案 学习目标： 1、认知目标 通过把握词中意象的特征，鉴赏李煜词深远的意境美和真挚的情感美。 2、能力目标 学习李煜 “...
《虞美人》学案 一、介绍词的一般知识： 词是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。 词在形式上的特点是“调有定格，句有定数...
《虞美人》（春花秋月何时了）教学设计一、课前系统局部——课前准备〔一〕课标〔或大纲〕分析词在中华古代诗词文化里占有极其重要的地位。...
2024《虞美人》教学设计《虞美人》精品教学设计 作为一名无私奉献的老师，就难以避开地要打算教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重...
语文学案主备人：郝海燕 班级： 姓名：【学习目的】1.理解词的基本知识及词作者的有关状况（知人论世）2.通过分析词的内容赏析作者的感情...
初三语文诗歌散文选修导学案 主备人: 吴丹 备课时间:2015.05.26 授课时间：2015.05.27 审批人: 班级： 学生姓名： 第 组 教师首...
《虞美人》教案虞美人 ——李煜 春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君...
知人论世姓名：李煜生辰： 937 年七月初七祭日： 978 年七月初七国家：南唐职业：国主 词人信仰：佛教 在楚汉之争中，有一个凄美的传...
法国作家缪塞尔说：“最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。’’一、导入 虞美人李 煜 虞美人 李 煜 春花 / ...
1《虞美人》导学案高二语文编者：谢翠媚【学习目标】1、反复吟咏这首词，争取背下来，体会词人的情感，并提高审美情趣。2、通过对词中意象...
董一菲：十七班的才子们和他们的《虞美人》写在前面的话：2008年4月，高二第三册语文课本有两个单元是中国古典诗歌，而我在高一的时候已经...
一、故事导入法缪塞说：“最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。”学习目标：1.了解李煜生平及其在词史上的地位。...
《虞美人》教学目标1、能够感受歌曲传达出来的情绪。2、懂得有感情地演唱《虞美人》。3、知道《虞美人》是词牌，以及它的创作背景。教学重...
课前检测词又称曲子词、诗余、长短句等，词牌是一首词词调的名称，题目是词的内容的集中体现，如“念奴娇”即为，“赤壁怀古”等为，词按字...
