《虞美人》导学案VIP免费

1《虞美人》导学案高二语文编者：谢翠媚【学习目标】1、反复吟咏这首词，争取背下来，体会词人的情感，并提高审美情趣。2、通过对词中意象的赏析，并学习把抽象的感情形象化的写法，培养鉴赏能力。【学习重点】1、品味诗歌的意象，体会词人的情感。2、学习把抽象的感情形象化的写法。【学习难点】结合词作的内容和李煜生平，挖掘作品中“愁”的深层内涵。【知识链接】一、知人论世（词中帝，亡国君）1、作为后主的李煜——薄命君王李煜（937－978），字重光，南唐中主李璟之子，史称李后主。宋太祖建隆二年（961年）在金陵即位，在位15年。他嗣位的时候，南唐已苟安于江南一隅。宋开宝七年（974年），宋太祖屡次遣人诏其北上，均辞不去。开宝八年，宋兵攻克金陵，李煜投降，被送往汴京，封违命侯，但过着“日夕以泪洗面”的软禁生活。两年后，他41岁生日时（七夕之夜）作《虞美人》词，并令歌伎演唱，此曲触怒了宋太宗，不久，李煜饮所赐牵机药酒被毒死，该词便成了后主的绝笔之作。2、作为文人的李煜——绝代词人李煜工书善画，洞晓音律。作为南唐的国君，生活相当豪华奢侈，前期词作题材狭窄，主要是表现宫廷生活、男女恋情或离愁别绪。词作风格绮丽柔靡，还不脱“花间”习气。国亡后在“日夕只以眼泪洗面”的软禁生涯中，抒发亡国之痛、故国之思，以一首首泣尽以血的绝唱，使亡国之君成为千古词坛的“南面王”（清沈雄《古今词话》语），正是“国家不幸诗家幸，话到沧桑语始工”。（《题遗山诗》〔清〕赵翼“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。”）这些后期词作，凄凉悲壮，意境深远。已为苏辛所谓的“豪放”派打下了伏笔，为词史上承前启后的大宗师，如王国维《人间词话》所言：“词至李后主而眼界始大，感慨遂深。”至于其语句的清丽，音韵的和谐，更是空前绝后的了。3、作为红颜知己的李煜——性情中人前期与大、小周后感情甚笃，生活奢靡。二、关于虞美人的介绍1、人名—虞姬虞是项羽的宠姬，常随项羽出征各地。项羽被围于垓下，慷慨悲歌：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓（zhuī）不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”美人虞姬和之：“汉军已略地，四方楚歌声。大王意气尽，贱妾何聊生。”于是虞姬拔剑自刎。2、植物名—虞美人虞姬拔剑自刎后，血染之地长出一种鲜红的花，后人为了纪念她，把这种花叫“虞美人”。别名:：丽春花、罂粟花，是比利时国花。全株可入药，亦有毒，花语：白色虞美人—象征着安慰、慰问；红色虞美人—代表着极大的奢侈、顺从。3、词牌名—虞美人虞美人是著名词牌之一，此调原为唐教坊曲，初咏项羽宠姬虞美人因以为名。又名《一江春水》、《玉壶水》、《巫山十二峰》等。双调，五十六字，上下片各四句，皆为两仄韵转两平韵。古代词开始大体以所咏事物为题，配乐歌唱逐渐形成固定曲调，后即开始名为调名即词牌。虞美人在古代寓意着生离死别、悲歌。【情景引入】【整体感知】1、自由读这首词，争取背下来。2、说说你读这首词时的心情如何？____________________________________3、词中哪一个字可以概括词人的情感？_________________________________【合作交流】（一）怎样入愁2你能找出定下全词愁调的句子吗？_________________________________________（二）缘愁选景王国维《人间词话》中说“一切景语皆情语”，当作者带着满腹的忧愁来在一弯残月下观察周围的事物时，“物皆着我色”。（1）李煜在词中借助了哪些意象来表现他层层叠叠的铺天盖地的“愁”呢?________________________________________________________________________（2）在这些意象中，你感触最深的是哪个意象？请说说你对这个意象的理解。要求：基于文本；每组推荐一位发言人。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）为何生愁（1）尾句点愁，简单直白，反而更觉其神妙。到底命运在李煜...