核心突破二分析环境描写——聚焦人物舞台,读懂风景意义题点一社会环境的特点与作用一、概念所谓社会环境,是指人物活动、事件发生、情节展...
核心突破三分析概括形象——形神兼析,“人”“物”共赏特级教师黄厚江如是说:王安忆说:小说是心灵的历史。毫无疑问,小说是写人的文学,...
核心突破五探究丰富意蕴——多方切入,深广思考一、探究的切入角度探究是一种整体性、深广性的思维性活动。要探究,自然要找准探究的突破口...
专题二掌握关键的高考真题研究能力——方向比努力更重要总体要求阅读文学类文本。文学类文本包括小说、散文、诗歌、戏剧等。考查材料以小说...
微专题一散文化小说的读法与答法[专题微语]散文化小说是介于散文与小说之间的一种文体,作为中国现当代小说发展的新样式,一直受到文学研究...
核心突破四赏析艺术技巧小说以综合运用各种表现手法来塑造人物形象为中心任务,并以塑造典型的艺术形象为最高目标。小说在塑造人物形象时,...
专题一审准题意——读准材料,把握核心[专题引语]现在的作文审题越来越容易,但是,审题容易不代表不要审题。相反,随着任务驱动和隐性审题...
专题八精巧构思(记叙类)专题引语]精巧而新颖的构思往往是赢取读者青睐的最重要的途径,也是作文创新的重要标志。善于谋篇,长于布局,精于...
专题六深刻说理[专题引语]高三学生大都写议论文,而且都或多或少地存在说理肤浅、说理不透的问题。这些问题反映出考生在思维、见识、生活方...
专题五精准用例[专题引语]无论是平时写作还是考场作文,考生写议论文的最多,而写议论文,用例最多,几乎离开事例就无法写作。可是,一样用...
专题七形象说理[专题引语]议论文是说理的,讲求以理服人。不过,讲理也不能板着面孔,让人觉得严肃古板,何不来点形象说理,增加一点生动灵...
专题二辩证立意[专题引语]千古文章“意”为高,文以“意”胜,这是不争的事实。准确审题,做到文之有“意”,写作算是有了一个良好的开始。...
专题三妙拟标题[专题引语]在新材料作文命题“一统天下”之际,考生在考场上总有这样的写作习惯:写好正文后匆忙起个标题。这里,拟题的先后...
专题四善分论点[专题引语]考场上绝大多数考生会选择写议论文,而不是记叙文。可是,面对议论文,考生又多不会“分解”与“剖析”,尤其不会...
专题九精当描写(记叙类)[专题引语]从小学到初中再到高中,学生写记叙文的历史就是一个成功叙事、深刻议论、蜕化描写的过程。尤其到了高三,...
专题一掌握关键的读懂古诗能力——读懂比答题更重要[专题微语]古诗鉴赏,其根本前提就是要读懂诗歌。对于命题者来说,近年来越来越重视对读...
微专题作文书写[专题微语]说作文书写是比天还大的事儿,你可能觉得有点夸张,不以为意。其实,你只要听听来自阅卷老师私下的心声,就可能坐...
核心突破一鉴赏古诗形象(说明:在诗歌中,形象与意象是可以合二为一的,但从理论上看,二者还是有区别的。意象是隶属诗歌形象的,诗歌形象...
核心突破三鉴赏古诗艺术技巧艺术技巧也称艺术手法,是指作者为了强化某种效果,在塑造形象、创设意境、表情达意时所采用的各种积极手段,包...
核心突破四领悟古诗思想感情一、古代诗人的人生经历和情怀观察那些写诗吟词的古代诗人,就会发现他们的人生经历、思想感情都有共同之处:1...