部编版小学语文三年级下册猜猜它是谁霸州市胜芳镇崔庄子小学邢芷溪杜甫《绝句》古诗是我们文学艺术瑰宝，流传千古的古诗很多。比如，你看到...
“群文阅读”的尝试与思考（蒋军晶）2012-09-1919:43:49|分类：教育淘宝|标签：|举报|字号大中小订阅文章能不能一组一组教？——“群文阅读...
群文阅读提高学生读写能力的研究兰州市安宁区万里小学单岚晖当前，中学语文教学尤其是基础年级出现了一种令人担忧的倾向，这就是阅读与写作...
人教版五年级下册第四组人教版五年级下册第四组感动感动感动《再见了，亲人》《金色的鱼钩》《桥》《梦想的力量》《十里长街送总理》《哑巴...
下载后可任意编辑群文创作总结表彰大会沟通发言稿范文各位领导、同志们：下午好。首先，感谢各位领导和各位同仁给了我这次沟通学习的机会。...
《绿》《囚绿记》（群文阅读）学习目标：1、理解两篇文章的不同特点以及所表达的不同思想感情。（重点）2、初步掌握圈点批注等读书笔记的基...
《话倒叙》群文阅读教学设计姓名杨平（南川区隆化一校）年级六年级议题话倒叙选文篇目及来源《酸枣情》《母子情》分别选自《中国校园文学》...
群文阅读：阅读质与量的同步提升南川区隆化一小杨平13896605602小学语文学科教学【摘要】“群文阅读”已逐渐走进课堂，作为教师，我们必须...
《随文增量阅读1+1》三年级第一单元第一组：《翠鸟》《燕子》执教者：杨君教学目标：1、能够在对比中发现文章的异同，体会文章的写作方法。...
有意思的儿歌——一年级儿歌群文阅读教学设计设计意图：儿歌是儿童最喜闻乐见的文学形式，也是他们最初接触的祖国的传统文化。古今儿歌短小...
童谣里的生肖童谣里的生肖童谣里的生肖童谣里的生肖綦江区中山路小学杜寒梅小白兔小白兔白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳...
群文阅读：探索寓言故事中的密码【教学目标】1.通过阅读寓言故事，领会故事蕴含的道理；2.领悟寓言“对比”的表现手法，尝试仿编寓言故事；...
“单元整合•群文阅读”人教版小学五年级上第一组“我爱阅读，阅读之乐”教学设计【教学设计意图】本组课文都是以“我爱读书”为专题实行编...
下载后可任意编辑群文阅读教学心得体会从《校赋，让校园更诗意》谈群文阅读——群文阅读群文阅读是践行语文课程标准、完善阅读教学形态的创...
小学语文五年级群文阅读指导课《梅》教学案例随着新课程改革的深入，教学也在不断地变化。作为一名老师，我们应该挖掘和利用学生的创新思维...
杜甫诗歌群文阅读教学设计一等奖《杜甫诗歌群文阅读教学设计一等奖》这是优秀的教学设计一等奖文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第...
解开寓言的“魔袋”——《寓言中的事与理》群文阅读教学目标：1.在比较阅读中，领悟寓言故事的特点，感知寓意。2.激发阅读乐趣，尝试编写寓...
借物之妙綦江中学邓金凤目标：1.明确借物抒情和借物说理的重要性；2.学习正确选择“物”，合理抒情和说理的方法；3.引导学生树立积极乐观的...
小学语文群文阅读的基本课型南州小学吴兆飞一、基于单元整组教学的群文阅读课，让教材的功能充分发挥出来现行的小学语文教材是以主题组单元...
当我们面对不幸的人——群文阅读教学目的：1、培养学生阅读的兴趣养成广泛阅读的习惯。2、训练学生从文章中筛选信息的能力。3、培育孩子的...
